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在当前我国高职院校内涵建设进程中存在着两条路径：以课程建设为核心的建设路径和以专业建设为主线的建设路径。前者是作为当前实然建设路径存在的,在实践中过分强调课程的作用,引发了诸多现实的问题;后者是将专业作为高职教育的基本元素,将内涵建设贯穿高职人才培养整个过程,是一种应然的路径。
浅议我国高职院校内涵建设的两条路径
【摘 要】
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在当前我国高职院校内涵建设进程中存在着两条路径：以课程建设为核心的建设路径和以专业建设为主线的建设路径。前者是作为当前实然建设路径存在的,在实践中过分强调课程的作
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2010年6期
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