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聚焦课堂 建立校本教研制度
聚焦课堂 建立校本教研制度
来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjl7648893
【摘 要】
:
为促进以校为本的教研制度建设,我校以教学研究为中心,聚焦课堂,围绕课堂的各个环节开展校本研究,建立校本研究制度,以“行动教育”的模式,将新课程的理念变为教师的教学设计
【作 者】
:
杨悦
【机 构】
:
德宏州民族第一中学
【出 处】
:
课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
聚焦课堂
校本研究
教育教学效果
制度建设
以校为本
研究制度
行动教育
教学研究
教学设计
新课程
理念变
中心
模式
教研
教师
环节
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为促进以校为本的教研制度建设,我校以教学研究为中心,聚焦课堂,围绕课堂的各个环节开展校本研究,建立校本研究制度,以“行动教育”的模式,将新课程的理念变为教师的教学设计,进而在课堂加以实施,收到了良好的教育教学效果.
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