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埃里克森的人格发展理论将人的一生分为八个阶段，其中第五阶段为青春期（12-18 岁），这一阶段是儿童走向成人的关键时期，容易引起自我同一的混乱。因此，高中德育工作的重点应放在帮助学生做好角色的定位、职业规划和增强责任感等方面。
埃里克森人格发展理论对高中德育工作的启示
【摘 要】
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埃里克森的人格发展理论将人的一生分为八个阶段，其中第五阶段为青春期（12-18 岁），这一阶段是儿童走向成人的关键时期，容易引起自我同一的混乱。因此，高中德育工作的重点应放在帮助
【机 构】
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昆山陆家高级中学，江苏 苏州 215000
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2020年43期
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