振动排痰机辅助肺炎患儿排痰的效果观察

来源 :中外医学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:volcano928812
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察振动排痰机辅助肺炎患儿排痰的临床效果。方法:本文主要将笔者所在医院2014年1月-2015年10月收治的200例肺炎患儿作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,对照组肺炎患儿进行常规治疗,观察组患儿在对照组治疗基础上使用振动排痰机进行辅助治疗,最后对两组肺炎患儿的治疗效果进行观察比对。结果:观察组肺炎患儿的治疗总有效率98.0%,显著高于对照组肺炎患儿的71.0%,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组患儿与对照组患儿的肺部啰音消失情况相比,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组患儿的平均
其他文献
【摘要】通常意义来说,“汉之星”教学平台是为了给众多的孩子们提供更多更好的认知与学习的能力,让他们在从小的日常生活与学习中就可以得益于这一平台的青睐,在他们的自身的认知能力、学习能力等各方面的能力都有一个长足的提高与进步。  【关键词】“汉之星”平台 认知能力  【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)11-0064-01  在我们近几年小学生教学的基础
【摘要】党的十八大以来,习总书记提出并深刻阐述了实现中华民族伟大复兴的中国梦。时代呼唤创新型人才,这赋予语文教学培养创新人才的重任。创新与创新教育密不可分,创新教育的基本培养目标是对学生创造性思维能力的培养。在小学语文教学中,我们应该通过优化教学氛围,诱发创新兴趣;完善思维品质,发展创新思维;开展语文课外活动等,来发展学生的创新能力。  【关键词】创新能力;语文;培养  【中图分类号】G623.2
【摘 要】语文新课标明确指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。那么如何切实提高作文教学的有效性,让教师们教得轻松,学生学得快乐呢?  【关键词】小学生 习作 兴趣 策略  【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2
目的:分析2008—2015年诏安县手足口病流行特征,为本地区防控手足口病提供科学依据。方法:运用描述流行病学方法分析2008—2015年诏安县手足口病疫情资料。结果:2008—2015年诏安
课程改革的任务之一在于转变学生的学习方式.当今学生的学习主要存在以下问题:学习形式单一,传统的接受式学习方式已内化为学生的主要学习方式.针对以上问题,应采取对策:帮助
根据河口历年的潮汐观测资料和泥沙的基本特性,对漳卫新河河口段的水文特征进行了分析,并在此基础上对河道泥沙淤积的规律及影响因素进行了分析,为漳卫新河河道治理提供了参
目的:分析探讨中西医结合方案治疗老年单纯收缩期高血压的临床疗效及对患者生存质量的改善情况。方法:将150例老年单纯收缩期高血压患者按照随机数字表法分为试验组和对照组,每
【摘要】STS教育理念其重点是要求教育教学工作主要围绕科学、技术和社会关系为中心的综合性教育的一种理念,通过理论知识与实践活动的相结合,提升课堂教学效率,不断培养学生通过化学学习的综合能力和素质。因此,将STS教育理念贯彻落实到高中化学教学中有着重大意义。基于此,文章就高中化学教学中实施STS教育进行简要的分析,希望可以提供一个有效的借鉴,从而更好的保证STS教育的实施效果。  【关键词】高中化学
农村初中英语落后的现状,使教师探索并追寻“皮格马利翁”,实施“期望效应”教学策略相信每个学生都能成长、进步、成功;必须做到“以人为本”,机会均等;并且激励要及时反馈要恰当
【摘要】在新时期的课程改革下,培养学生自主学习能发挥学生自主体作用,成为现代教学的主题。但我认为,培养学生自主学习首先要培养学生的学习兴趣。学生对学习的直接兴趣是构成学习动机的重要因素。本文从教学实践中出发,谈谈培养小学生学习兴趣的点滴体会。  【关键词】小学语文 单元教学 结题报告  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)09-0091-01