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新课标指出,在小学语文教学过程中,教师要想提高教学效果,就一定要让学生积极主动参与到教学过程中,因此,教师应该营造一个良好的课堂氛围,根据小学生的性格特点和认知规律,建设宽松和谐的教学课堂氛围,有效激发学生的学习兴趣,让语文课堂更有活力和魅力.
基于宽松和谐式的小学语文教学课堂探讨
【摘 要】
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新课标指出,在小学语文教学过程中,教师要想提高教学效果,就一定要让学生积极主动参与到教学过程中,因此,教师应该营造一个良好的课堂氛围,根据小学生的性格特点和认知规律,
【机 构】
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江西省赣州市宁都县田头中心小学 江西宁都 342826
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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