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随着教育事业的不断发展以及教学改革的不断贯彻和落实，传统的课堂教学模式已经无法满足现阶段的教学需求。语文作为一 门非常重要的基础性科目，对学生的学习和成长起着非常关键的作用，古诗词教学作为语文教学的重要组成内容，同时也是学生学习的重 点和难点，尤其是小学语文。就目前小学语文的古诗词教学情况来看，其中存在着很多的问题影响了语文教学质量的提升，本篇文章主要 分析情境教学在小学语文古诗词教学中的应用，并提出合理的应用策略，希望对提高小学语文古诗词教学质量有所帮助。