让学生乐写、会写、爱写--浅谈低年级写字教学

来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:teachme
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
激发学生的写字兴趣,教给学生写字的方法,培养学生的写字能力,从根本上变“要我写”为“我要写”。教师在教学中应注意积极评价,热情鼓励,鼓励学生在课内学习写字的基础上,课外自主练习写字。
其他文献
目的探讨股骨锁定接骨板治疗各型股骨粗隆间骨折的临床疗效。方法采用有限切开复位股骨近端锁定接骨板治疗各型粗隆间骨折18例,并观察疗效。结果 18例患者均随访6~12个月,平
目的比较传统方法与大隐静脉顺行剥脱联合点状抽剥术治疗大隐静脉曲张的体会。方法回顾性分析2006年1月-2011年12月进行大隐静脉手术的患肢(56例患者共64条患肢),将其分为2组,对
目的:观察穴位贴敷防治慢性支气管炎的临床疗效。方法选取慢性支气管炎患者61例,于每年的三伏三九,采用中药穴位贴敷治疗,连续贴敷2年。结果连续贴敷2年后总有效率为96.72%,中医症候
低渗透油田的油藏特点主要表现为孔喉半径小、渗透率低、渗流阻力大等特点,随着油田开发主体技术的推进发展,开采进程早的老油田得以持续有效深化开发,原来认为难以开采的低
目的探讨妊娠合并血小板减少患者的原因及临床处理对策。方法回顾性分析我院40例妊娠合并血小板减少的临床资料,其中生理性26例,占65.0%;妊高征7例,占17.5%;妊娠合并ITP 5例,
通过对青海盐湖集团金属镁工业园区各工厂的调查,剖析了化工厂暖通空调节能措施,为化工、煤化工等行业节约能源提供科学的依据。
【摘要】恰当的语言表述是课堂的催化剂,它紧密地联系着教师、课本、学生三者之间的关系。笔者从“入情入境,说情叙礼”“如丝如竹,抑扬顿挫”“言之有物,切记空泛”“妙语连珠,肢体相辅”“巧用方言,化腐朽为神奇”展开了论述。  【关键词】课堂;语言表达;情;方言  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  曾经看到过这样一则哲理小故事:一位很有名的作家到一座小城市去旅游,这座小城市里只有一家书店。这家书
本文以TP149X井为例重点分析完井工具失效原因。
【摘要】课程标准明确指出:“课堂教学评价应该充分关注学生的个性差异,关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观,以鼓励、表扬等积极的评价为主,使学生感受到学习的乐趣,发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,从而有效地促进学生的发展。”课堂教学评价是教育活动中的热点和难点。  【关键词】小学语文;课堂;教学评价;方式  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A  我个人认为
油田污水处理过程中有很多因素影响处理效果,需要深入分析并采取有效措施,促进油田污水处理能力的提高。本研究中主要分析影响油田污水处理水质的因素。