老丁身上有许多谜：他只有小学学历，却敢跟大学教授较真，他研发改进的一系列教练仪器让专家教授们为之惊叹；他虽说是一个兵，却当了10年艇长，操艇技术在全水警区无人不夸；他是全海军45个港岸教练室中唯一的“兵主任”，海军司令员视察后表扬他“能干，有头脑”，还提议就在这里召开海军系统的现场会，让他介绍经验……
　　
　　提起“兵主任”，在北海某水警区几乎无人不晓。他叫丁宝英，是一名士官，却担任正营级别的港岸教练室主任职务，这在全海军尚属蝎子尾巴——独(毒)一份。
　　他4次荣立三等功、2次获得全军优秀人才奖，连续6次被评为优秀党员，7次被评为优秀士官……
　　老丁到底有啥绝招?为解开这位小人物能挑大梁之谜，笔者对他进行了跟踪采访。
　　
　　绝招之一：不服输，爱较劲
　　
　　丁宝英有一只神密的“百宝箱”，他每天都小心翼翼地开锁“点检”几遍，似乎里面藏有万贯家私。他的一次疏忽，让我逮着机会看了个究竟。原来，里面满满装的都是学习笔记、各种资料、数据和设计图纸!老丁由于家境贫寒，入伍前只有小学学历。当兵后，连碰了几个钉子，他看到了自己和战友们的差距和岗位要求的离距。他不服输，下苦功，白天晚上偷着学艺，不仅掌握了本专业机电技术，拿到了大专文凭，还学会了航海、枪炮等舰艇上的所有专业。几年后，遇考核和比武，他初露锋芒，连连被评为多种专业的技术标兵，特别是他的操艇技术与有经验的艇长相比毫不逊色。于是，水警区破格任命他为交通艇艇长，他以士官的身份在艇长的岗位上一千就是10年。2006年水警区成立一个正营职编制的港岸训练教练室，需要一个有理论有实践经验的专业能手当主任。这个岗位吸引了无数竞争者，可是，层层考核下来，士官丁宝英却成了不二人选。当接到主任的任命时，连他自己也吓了一跳!他悄悄地打开“百宝箱”，细细地整理着，心忖，今后这里面要装进更多的“东西”。
　　
　　绝招之二：不畏难，爱碰硬
　　
　　港岸教练室担负着培训提高全水警区官兵战术技术能力水平的使命。几十种专业，十几个部下，工作千头万绪，模拟训练如何搞?技能水平如何提高?老丁在重压之下，骨子里的不畏难，爱碰硬劲头反而被激发出来。四个多月的时间里，他的“百宝箱”又添了几本厚厚的学习笔记，他找遍水警区各个专业的业务长和艇长虚心求教，不耻下问，逐步掌握了教练室所有的专业，并且以“四会教练员”为标准积极培训教练员们一专多能的能力素质，大大提高了教练室人员的整体能力，使教练室提前投入了使用。根据教练室训练大纲的要求，结合舰艇训练的一系列规则，他和手下战士共同研究制定了各个专业的使用管理规定、装备器材维护保养规定和检修保养登记等一系列完善的管理模式，大大提高了教练室的使用率。随着舰艇武器装备的日新月异，老丁考虑到，一旦在海战中仪器破损了怎么办?还得教会官兵掌握一套比较基础的航海技术。他在航海业务长的支持下，与航海教练员一起翻阅了大量的航海基础书籍，并组织一次次安装、调试，终于研制出了一套“模拟太阳消除和测定磁罗经自差系统”，使航海长在电罗经被损坏的时候，依然可以准确定位。两年多来，教练室先后圆满保障完成了6500多批次的培训，使用人员达到13.6人次。2008年1月的海军(海军教练室使用管理)现场会上，他们的做法在全海军中推广。
　　
　　绝招之三：不盲从，爱较真
　　
　　教练室有一套攻潜系统，是一所名牌院校的若干名专家教授搞出来的。老丁根据实践中反馈回的信息发现，系统里有很多数据与舰艇实际使用有出入，而且实用性不强。有人提醒他：“你一个兵还敢质疑专家?”老丁倔强地说：“不管是什么人，都要服从科学!”他大胆地向专家教授提出了自己的看法，并提出了一套新的设想方案。专家教授们不禁大吃一惊，反复研究后，一致认定，“这个小伙子不简单!按科学发展观办事，就应该认可他的设计思路!”在专家教授和业务长的指导协助下，老丁亲自一趟趟跟舰艇出海，收集有关数据，跟一线的艇长和部门长们一起研究攻关，终于制作出了一套实用性很强的由“一个硬模拟，三套软模拟”组成的攻潜系统。由于这套系统是为猎潜艇量身定做的，不仅可以训练舰艇指挥员和部门长及声呐兵的协作能力，还可以搞三、四艘猎潜艇的编队训练，有力保障了猎潜艇战斗力的提升。与此同时，老丁还成功地研发改进了与实战环境十分逼真的模拟活动甲板炮，极大地提升了舰艇部队操作武器系统的能力和水平。近两年，该水警区组织海上实际使用武器训练中，实弹射击30多艘次，及格率达到90％以上。