论文部分内容阅读
问题意识的形成需要一个过程，因此，初中历史教师应在教学中给学生提供举手提问的机会，使学生有非常多的机会举手提n问，教师对于积极举手发问的学生予以鼓励，这样能够调动学生积极举手说出心中疑问，使学生的积极性得以提高，能使学生主动根据所学n的历史知识进行提问。由此可见，教学中教师需注重突出学生主体地位，同时重视在教学中创设问题情境，这对于培养学生问题意识非常有n帮助。