组织幼儿园大型活动安全“六字诀”

来源 :早期教育(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jushicahgn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  幼儿园大型活动由于人数多、环境较为开放,再加上幼儿年龄小、自我保护能力差等原因,在活动组织的任何环节稍有不慎,极有可能发生安全事故,造成不可挽回的损失。多年来,我园举办过各种大型活动,现结合实例和大家分享我们的“六字诀”安全管理经验。
  1.实地考察要“细”。大型活动场地不管是在园内或园外,还是在室内或户外,活动前,必须派出专人到活动场所,进行全方位无死角检查。一旦发现安全隐患,就要及时排除,或者对活动安排进行合理调整。例如,我园租用县文化馆的表演大厅举办大班毕业典礼,活动负责人亲自带领团队成员进行实地考察,包括活动结束时退场的出口、厕所的位置、舞台台阶的高度、周边的停车位置、沿路的交通状况等细节,都仔细一一核对落实。又如,开展庆“六一”亲子运动会,除了对场地进行安全隐患排查以外,还要对所有需要使用的器械进行安全检查,以免因器械原因造成对幼儿、家长的伤害事故。
  2.报批手续要“齐”。幼儿园组织大型活动,必须遵循相关的审批制度。先制定好详细的活动方案和安全预案,在园长签字同意后报上级教育行政部门审批。主管部门批准后,幼儿园还应将活动报告呈报公安部门。首先与辖区派出所取得联系,请求他们派出警力到活动场地维持秩序和保护幼儿安全。如果幼儿是步行到达园外场地,我们还会联系交警大队,请求沿途的交通保护。例如,每一年的春天和秋天,我园都会组织幼儿到附近的公园郊游,一般都是步行。步行时间在40分钟到60分钟之间,途中要经过多个十字路口,我们事先联系交警一路护行,让幼儿的安全得到有效保障。
  3.职责分工要“明”。组织大型活动时最怕出现“真空”环节,也就是幼儿处在没有成人监管的状态。因此,当活动方案确定以后,我们都会召开一个活动部署会,将整个活动的流程、人员的安排、完成的时间节点、交接的注意事项,等等,清楚明白地告知所有参与人员,某些关键的或者复杂的环节,甚至要以口头排演的方式对接,使得大家对自己在什么地点、什么时间、负责什么事情都清清楚楚、明明白白。如果是有家长参与的亲子活动,教师的职责明确以后,还要召开简短的家长会,或采用书面通知的形式,跟家长对接沟通。向家长说明活动的目的和具体时间、地点;家长监管孩子的职责;一些安全注意事项,如不携带易燃、易爆等违禁物品入场等。
  4.组织安排要“密”。幼儿园大型活动的组织安排要周密部署,特别是关键环节和位置的人员安排,要百密而无一疏。例如,我们组织大班毕业典礼时,演出场地有四个出口。为确保幼儿安全,我们在四个出口都安排了一名工作人员,查看邀请函,严格监管出入人员,杜绝幼儿独自一人走出演出场地。
  5.人数清点要“勤”。大型活动的开展过程中,教师要养成勤点幼儿人数的习惯。每一次活动,我们要求教师带好点名册、小铃等物品,出发前清点人数,并对幼儿的身体状况进行检查,如果发现有不适合参加活动的幼儿及时通知家长。到达活动地点后,重新清点幼儿人数,并随时关注幼儿的身体、情绪等状况。活动结束后,教师再次细心清点人数。如果家长要在活动现场接走孩子,必须在接送表上签字。一律不允许他人代接,避免冒领、拐骗等事故发生。
  6.应急处理要“快”。安全以预防为主,一旦发现存在安全隐患,应立即调整方案甚至取消活动。例如,有一年“六一”节,我园安排了时装秀踩街活动,因为天气预报有雷暴,就及时将活动调整为在幼儿园室内进行,避免了幼儿在户外遭遇大雨的危险。大型活动,一旦发生不可预知的突发事件,幼儿园应当立即启动应急处理程序。如果发生安全事故,幼儿园应当按照规定程序层层上报,根据预案妥善处理。每次大型活动,我们都特别强调,所有參与组织活动的人员必须保持通讯畅通,以保障活动过程中上传下达的有效和迅速。
其他文献
一、为什么投放石磨?  本学期,我在班级的区角里投放了一个新材料——石磨。为什么要投放石磨呢?  因为我班有娃娃家、美工区、餐厅等活动区,它们比较适合女孩子,而能让男孩子激发力量的区角很少。暑假里,我苦苦寻找适合的材料,无意间瞄到我家的景观摆件——石磨。耶!用石磨就得有力量,推石磨是绝佳的劳动体验,而且石磨蕴含着巨大的探究空间,能够吸引孩子们发现和探究。  但是,石磨毕竟离孩子们的生活比较远,他们
2016年,我园与海安曲塘幼儿园分别作为共建园、项目园,成功申报省课程游戏化项目。两年来,我们紧跟省市步伐,扎实推动课程游戏化项目建设。一、追寻·尝试  1.创造条件,加大硬件投入。  我园巧用西教学楼与后排卧室之间的空地建起玩沙池,安装水龙头,添置玩沙工具,满足幼儿玩沙玩水的需要;增添了竹梯、轮胎、碳化积木、水车、油桶、纸筒、滚筒等游戏材料,存放在楼梯间,方便取用;整理幼儿园现有的各种教学、游戏
家长园地是家长和教师沟通的桥梁,服务的对象主要是家长。我园借力家长园地促进家园共育,让家长了解孩子在园的具体情况,了解教师的常态工作,理解配合,形成家园合力。借家长园地之力,拉近了教师和家长的距离,实现了家庭与幼儿园、家长与教师有效沟通,促进幼儿身心健康和谐全面发展,有成效地提升了家园共育水平。一、结合本园本班实际情况,合理创设家长园地  如何合理创设家长园地来促进家园共育呢?通过实践、反思、归纳
详细系统地介绍了在株六电气化铁路复线石质战路堑石方爆破开挖施工中,所采用的安全防护技术措施。
高校招聘系统的开发是人事系统开发的重要组成部分,对提高人事管理水平起重要作用。本文从人事管理的实际情况出发,说明了高校建设招聘系统的必要性,并从互联网产品设计的角度,提
通过35d的饲养试验旨在探讨饲料中添加谷氨酰胺(Gin)对草鱼肠道形态及抗病能力的影响。使用基础饲料作为对照组饲料(对照组),在基础饲料中添加1.2%的谷氨酰胺配制试验饲料(Gln组),分别
<正> 钢筋混凝土框架结构作为一种良好的抗震抗风结构体系,广泛应用于城市建设中。但因设计和施工疏忽而造成的质量病害也屡见不鲜。本文就框架结构“常见病”产生的原因及危
案例  户外活动时,我把操场上竹梯、轮胎、纯净水桶堆放在一起。我想以前材料是分地点存放,孩子们总是习惯使用一种材料进行游戏,今天他们会怎么玩呢?我满心期待地看着他们。  只见小艺先搬来两个水桶间隔一段距离放开,接着扛来一个竹梯,平放在两个水桶的口部,放完之后径直从梯子的一头往上爬,想要爬上竹梯。想来应该是受之前将竹梯架在油桶上游戏的启发。他一只脚刚跨上梯子,一边的水桶由于受力不均,往旁边一歪,倒在
世界各国都十分重视儿童的道德教育。但什么是道德?个人领域和社会习俗领域与道德又有着怎样的区别与关联?这些是开展道德教育要回答的基础问题。《“好”远远不够:促进儿童的道德发展》对此进行了深入的阐释。本书的作者拉里·努奇(Larry Nucci)是社会认知领域理论阵营中的领军人物之一,长期对儿童道德发展问题进行深入的研究。本书由冯婉桢等人翻译,机械工业出版社2015年出版。  作者在书中不仅从理论上介
<正> 随着国内高速公路的加速建设,公路桥梁架设日益繁忙。公路架桥机也不断得以更新发展,JSB3080贝雷桁架双导梁架桥机便是我厂近年来开发的新产品之一。具有整机吊梁横移,