情动辞发,作文树人 ——浅谈情感因素在作文教学中的重要作用

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lylh0628
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作文是小学生综合能力的体现.它不仅包括对语文基础知识的运用, 对语言的感悟和驾驭能力以及对客观事物的观察、认识和理解的能力, 更重要的是能够显示对生活的真实体验,表达出发自内心的感情.
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摘 要:“读写结合”是作文教学最根本的教学方法。在平时的作文教学中,要将阅读和写作结合起来,这样才能最有效地提升学生的作文能力。  关键词:读写结合;作文教学;途径  G623.2  作文在语文教学中占有重地位,它是衡量语文素养的重要尺度,现今的作文教学状态令人担忧,教师懒于教,学生不愿写,教师疲于批改,,学生进步甚微等现象比比皆是。如何才能解决这些问题,攻克作文教学这个“老、大、难”问题,我认为
G623.2  习作教学是小学语文教学的重要组成部分。它既是培养学生表达能力的重要手段,又是训练学生思维,树立学生正确人生观和价值观,培养学生健全人格的重要途径。但是,小学生作文教学难仍然是当前学校、教师、学生、家长普遍关注的问题。近年,笔者分析了作文教学难的原因,在自己的作文教学中,实践探索了相关的“生活化作文”教学的途径方法,深感“生活化作文”教学是化解小学生作文难的一剂良方。  一、“生活化
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