非常荣幸能在这里发言并简要对刘副总理的发言谈谈我的想法。首先，我和前面发言的同事一样敬佩您，您多年以来致力于加强两国关系，并深刻理解教育不仅对加强两国关系有利，更对创造一个人文和思想交流的世界有利。纽约大学以及我本人都非常感谢您对我们的支持，包括我们在上海及中国其他地方开展的一些项目，同时也感谢我们的合作伙伴华东师范大学。目前，上海纽约大学已经招收了150名中国学生和150名来自世界各地的国际学生，研究人员已经开展了一些研究，其本身的价值自不必说，这种研究的氛围对本科生的教育也非常重要，我非常高兴您支持我们把美国的人文通识教育带到中国。我并不想借麦克·杨校长的“I”说法进行发挥，只是想从另一角度说，教育不应该呈“I”型，即深入且局限，美国的大学教育传统和许多中国的著名大学一样，是“T”型的，即深入且覆盖面广。
　　大学常常跨越主权与国境，思想也能跨越主权与国境。进入21世纪，美国和中国将对彼此产生深远的影响，并有可能塑造整个世界。美中两国应该向全世界展示出他们的全球影响力。世界可能会分成不同的人群，有的人群只能透过与生俱来的“窗户”来了解世界，无法理解其他人的长处，眼界狭隘。但在未来，人类不能仅从单一的窗户看待世界，而是要看到世界如同多面多彩的钻石。这样的话，我们再想到人文交流的时候，就知道大学是人文交流的桥梁。我和我的同事陈校长的合作是从我们两人的私交逐渐发展起来的。我们建议，上海纽约大学要鼓励中国学生和国际学生当室友，这样他们就有更多的机会相互交流，彼此学习长处。他们到了世界其他地方，也能受益于这样的交流。我刚刚得知，中国的第一个“快闪”活动便是由来自40多个国家的学生在上海纽约大学进行的。目前，在纽约大学纽约校区有1000多名中国学生，他们是来自世界各地的众多学生中的一部分。
　　在21世纪，美中两国的合作能够影响到世界发展的轨迹。两国有许多利益汇合点，这些汇合能帮助我们建立一种利益共同体。但是我们得承认这种努力需要花一番功夫，因为这要融合两国文化，一国的文化有着数千年的历史，而另外一国的文化相对年轻。虽然我们来自不同的国家，但我们在影响世界发展轨迹的道路上越来越“入戏”。在座的各位几乎都与其他学校有合作，随着大学合作的深入，我们需要应变，遇到困难的时候，需要彼此的帮助。正如您所说的，关键要建立互信。我们会有问题、有分歧，但正是由于相互的信任把我们团结在一起。像您这样位高权重，又充满智慧的领导人，能为这样的事业提供支持，对增进我们彼此的信任，提升我们将来一同前进的砝码是十分重要的。
　　（文章标题系本刊编辑部所加）
　　编辑 王俊烽