小学音乐课堂教学导入方法研究和探讨

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随着教育事业的不断发展与进步,“德、智、体、美、劳”全面发展已经成为目前我国主要的教育方针,小学教育更是整个教学体系中的重点基础部分.作为小学音乐教师,将课堂教学导入方法进行优化和创新,教育学生学会欣赏音乐,体会音乐的优美旋律以及加强对于音乐的感知,培养学生的音乐思维及潜力是音乐课堂教学的主要内容和目标.rn课堂教学导入是激发小学生思维积极性的关键教学方法,也是具有启发性的导入方法,不仅可以提高学生的注意力,也可以激发学生的思维兴趣.作为小学音乐教师,如何使用良好的课堂教学导入方法是影响课堂效果的重点因素.
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