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中学地理对于初中生来说是比较基本,比较实用的内容,也是素质教育对于学生的基本要求之一,能够促进学生的全面素质发展。如何能够帮助学生学好地理知识,培养良好的地理思维是初中地理的目标和期望,而“互动合作”的教学模式则能够极大的帮助学生提高学校兴趣,增强自主学习能力,本文主要就是阐述“互动合作”的教学方式的构建和优化的建议。