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高中阶段影响学生成绩最大的因素是英语词汇,因此需要师生对词汇学习进行深入探讨,找到合适的词汇学习方法,助力英语学习。本文从当前高中英语词汇教学现状出发,结合具体实例对改善英语词汇教学提出一些建议。
浅析高中英语词汇教学的现状及改善策略
【摘 要】
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高中阶段影响学生成绩最大的因素是英语词汇,因此需要师生对词汇学习进行深入探讨,找到合适的词汇学习方法,助力英语学习。本文从当前高中英语词汇教学现状出发,结合具体实例
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县第二中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年38期
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