通过技能培训有效扶持农村留守妇女发家致富的做法初探

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  笔者认为,通过培训使农村贫困妇女逐步走上靠技术实现增收的道路,使贫困地区的广大妇女在农闲季节实现了操劳家务与创收致富两不误,她们在培训中得到实惠,并潜移默化地培养了她们的创业精神、创新意识和创业能力,营造了学技术、用技术,依靠技术发展生产、脱贫致富奔小康的氛围,将致富技术辐射到家家户户,有效引导当地妇女以“公司+农户”的经营模式开展堆绣制作,增强农户抵御市场风险能力,实现了效益最大化,为打造当地妇女手工制品产业链奠定了坚实的技术基础。
  面向贫困山区农村妇女开展技能技术培训,把培训对象选定在贫困山区的贫困农户留守妇女,通过扶贫技术培训,采用“公司+农户”的经营模式开展手工制品制作,成本小见效快,并不耽误农事和家务,利于贫困山区农村妇女发挥自我造血功能,自觉自发开展脱贫致富,培训效益较高,与劳动力转移培训相比,广大农村留守妇女不可能转移到省内外城市就业,甚至有大批转移出去的妇女因种种原因不得不返乡,并且由于培训与转移就业相配套,农村留守妇女培训成为盲点。比较而言,这种面向贫困山区农村留守妇女的扶贫培训是一种值得大力提倡和推广的做法。扶贫开发和新农村建设离不开妇女的参与、妇女的智慧和妇女的创新。如何进一步加强对农村妇女的技能技术培训,促进她们参与经济社会发展,推动农村扶贫开发,是当前各级妇联组织和扶贫部门面临的一个重要课题。通过培训切实提高她们职业技能和综合素质,是推动妇女积极投身农村扶贫开发和新农村建设的重要举措,是将农村人口压力转化为人力资源优势的重要途径。面向贫困村妇女着力开展职业技能培训,将妇联组织和扶贫开发职能进行有效整合,不仅拓展了培训范围和服务功能,扩大了妇女接受技能培训的覆盖面和受益率,做大做强了扶贫技能培训品牌,促进农村妇女人力资源开发。
  我们认为,开展农村留守妇女的技能培训要突出以下几个特点:
  一是精心组织,加强领导。在农村留守妇女技能培训中,要将妇女技能培训纳入总体规划,精心组织,逐级落实。通过成立以各级妇联组织和扶贫部门,以及培训学校为主体的扶贫培训工作领导小组或建立联席会议制度,加强政策研究、工作合作和信息交流,逐步建立和完善妇女教育培训机制,实现联手联动,统筹推进。各级妇联要发挥组织优势,教育引导广大农村妇女,学习新技术,掌握新技能,努力成为懂技术、会管理、善经营的新型女农民,着力营造有利于妇女接受培训、发展生产、脱贫致富的良好氛围,不断提高广大农村妇女综合素质,帮助农村妇女增收致富,为推动农村扶贫开发贡献力量。
  二是紧贴妇女技术技能需求开展培训,增强培训的针对性和适用性。农村妇女数量的庞大、分布的广泛和需求的多样性,决定了满足培育新型农村妇女需求的方式和手段必须根据实际情况,多渠道、多形式、多层次开展培训。在培训工作中,我们将培训对象为定为农村留守妇女,在缜密考察论证,确定适合妇女从业并有广阔市场前景的技术,特别是妇女手工制作技术开展培训,通过与相关企业的合作,不断拓宽产品销售渠道,广泛开展此类“公司+农户”模式的手工制作,着力培育妇女增收致富的主导产业,组织广大贫困山区的农村留守妇女发展手工制作产业,示范带动周围农村留守妇女在家致富技术,真正起到培训一项技术、选树一批典型,辐射一方妇女、兴起一项产业的作用。
  三是重点开展四类培训。开展创业培训,积极组织女能人、女带头人、有创业意愿和能力的留守妇女进行创业培训,着力提高农村女性创业者的技能、意识、能力和素质,引导妇女发展壮大,提升农村发展内生动力;围绕当地现代农业发展需求,根据产业结构调整和优势农产品区域布局规划,有针对性地对农村留守妇女开展实用技术培训,着力开展农业新品种新技术培训与推广,提高她们现代农业技术和标准化生产知识,增强妇女发展现代农业的本领。与此同时,还应开展营销知识培训,帮助妇女掌握现代营销知识和技能,特别是增强网上销售的能力;开展基层妇联干部培训,让她们更好地发挥“双带”的作用。
  四是创新培训机制,因地制宜,分类实施。一要重心下移、服务妇女。培训地点应设在乡村,方便妇女参加培训,降低培训成本。二要把课堂理论学习与实践操作指导相结合,把抽象的理论变为具体的技术,使妇女一看就懂,一学就会,学了能用,切实提高培训的实效。三要培育典型、示范引导,通过各种形式、各种途径来向广大妇女宣传创业典型、致富典型,通过典型户的示范带动,提高妇女参与培训的自觉性、主动性。在培训方式上,针对不同对象,实施梯级培训,逐步建立和完善与有关部门联合的综合性培训、与学校联动的技能型培训、与企业联动的订单式培训、与服务实体联动的实用型培训,增强培训的实效性。
  综上所述,我们在今后的妇女培训工作中要解放思想,与时俱进,创新思路,努力工作,培训和带动一大批“思想观念新、致富技能高、经营能力强”的农村新型妇女,力争实现农村留守妇女扶貧技能培训的新突破,从而有效推进农村扶贫开发和新农村建设。
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