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营造和谐心育环境是指利用良好的群体心理环境影响幼儿心理健康发展，心育环境课程的实质是创设良好的群体心理的积极效应。由于孩子的年龄小，心育环境的营造更应细致入微，教师应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个性差异，让幼儿能理解、乐参与、敢尝试，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功，时时处处受到健康情感氛围的感染、熏陶，在感受和体验中呈现出主动、积极的心理发展趋势，快乐地享受每一天．以实现生命发展的高质量。