【摘 要】
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本文以课堂观察形式,再现于国洋老师的授课情节,分析于老师的教育教学方法,为当今新课程改革背景下的教学思路创新开辟新视角。
This article takes the form of classroom
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本文以课堂观察形式,再现于国洋老师的授课情节,分析于老师的教育教学方法,为当今新课程改革背景下的教学思路创新开辟新视角。
This article takes the form of classroom observation and reappears on the lesson of Guoyang teachers’ teaching, analyzes the teacher’s teaching methods and opens up a new perspective for the innovation of teaching ideas under the background of the new curriculum reform.
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目的:研究观察依达拉奉联合阿司匹林治疗急性脑梗死的效果及不良反应.方法:2018年5月至2019年5月,本院一共收治急性脑梗死108例,按照随机数字表分组法将患者分为两组,对照组
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