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有效的课堂教学是众多因素的合力、是一个灵活操作的过程。课堂教学的有效性作为学校教学活动的一个基本追求，作为教者教学的终极目标，一直根植于学校的教学实践和理念中。目前，课堂教学已回归学生的生活，这就要求教师教尊重教育规律，以人为本，从内容到形式，提高课堂教学的有效性，
高中地理有效性教学策略摭谈
【摘 要】
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有效的课堂教学是众多因素的合力、是一个灵活操作的过程。课堂教学的有效性作为学校教学活动的一个基本追求，作为教者教学的终极目标，一直根植于学校的教学实践和理念中。目前
【机 构】
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灌云县第一中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2013年4期
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