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由于幼儿逻辑思维能力薄弱,在实际的钢琴教学中,难以展开复杂的教学实践活动。本文主要探析了在教学中激发幼儿钢琴学习兴趣的途径以及幼儿在学习钢琴中基本功的练习方法。
幼儿钢琴教学中兴趣的提高和基本功的练习方法分析
【摘 要】
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由于幼儿逻辑思维能力薄弱,在实际的钢琴教学中,难以展开复杂的教学实践活动。本文主要探析了在教学中激发幼儿钢琴学习兴趣的途径以及幼儿在学习钢琴中基本功的练习方法。
【机 构】
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江西艺术职业学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2016年14期
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