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班主任在学生管理工作中常常会遇到因为父母的不良影响、教师的失当教育、社会的负面影响和学生个人的主观努力不足而产生的心困生。当这些在认知、情绪、性格、品德方面表现偏差的学生出现的时候,班主任的辅导引导工作显得尤其重要。
班主任心育工作中的思考
【摘 要】
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班主任在学生管理工作中常常会遇到因为父母的不良影响、教师的失当教育、社会的负面影响和学生个人的主观努力不足而产生的心困生。当这些在认知、情绪、性格、品德方面表现
【机 构】
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江苏护理职业学院
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
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2015年03期
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