【摘 要】
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摘要：新课改的不断深入，使国家对初中道德与法治课的教学质量有了更高的要求。因此，教师需要完善和创新教学方法和教学模式，而案例教学法是一种有效的尝试。案例教学使得理论讲解与案例展示结合起来，引导学生透过案例分析思考问题，主动探究，深化德育认识，从而实现学生对道德与法治课程内容的把握。本文中笔者从案例教学法的重要性和应用上进行分析，旨在让学生在案例中深刻地感受到教学内容，加深基础知识的理解，激发学生对
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摘要：新课改的不断深入，使国家对初中道德与法治课的教学质量有了更高的要求。因此，教师需要完善和创新教学方法和教学模式，而案例教学法是一种有效的尝试。案例教学使得理论讲解与案例展示结合起来，引导学生透过案例分析思考问题，主动探究，深化德育认识，从而实现学生对道德与法治课程内容的把握。本文中笔者从案例教学法的重要性和应用上进行分析，旨在让学生在案例中深刻地感受到教学内容，加深基础知识的理解，激发学生对道德与法治课程的兴趣。
关键词：案例教学法;初中道德与法治;策略
中图分类号：G633.2
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摘要：初中物理教学中合理运用差异化教学策略，尊重学生个性化，满足新课程改革的兴趣。文中分析初中物理教学中实施差异化教学策略的必要性，探讨初中物理教学中差异化策略的应用。 关键词：初中物理;差异化教学;实施应用 中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）10-004-1 新课程改革背景下初中物理教学面临新的问题，需要教师选择合适的教学方法，打破传统教学模式
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