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带着学生看世界
【摘 要】
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【摘要】 初中美术教学工作中，写生是非常重要的组成部分，利用写生能够对学生的美术绘画基础进行培养，提高学生的绘画技能，促使学生从不同角度实现有效观察，强化学生对空间与光线的敏感性，同时也能够更好地对事物进行描绘和表达，丰富学生的想象能力。 【关键词】 初中美术 写生教学 策略研究 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年22期
其他文献
【摘要】 语文作为我们的母语学科，随着核心素养的提出，也应该从学科角度建立自身的语文核心素养，关注其核心素养的发展对学生语文知识的获得、能力的发展有积极意义。本文主要是基于语文核心素养的培育角度，探究如何促进高中语文古诗文有效教学的途径，从而为古诗文教学提供借鉴。 【关键词】 语文核心素养 古诗文教学 教学策略 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A
【摘要】 初中数学是基础教育中的关键内容，在很大程度上影响着学生的生活和发展。在新课程改革的大背景下，教师应该不断更新自己的教学理念和教学方法，针对实际教学中存在的问题采取相应的教学方法，提升数学教学的整体水平。同时，在数学课堂教学过程中，教师应该营造和谐、愉悦的教学环境，提升初中数学教学的有效性。基于此，文章通过分析初中数学教学中存在的问题，并对注重数学教学过程中的实际教学对策进行了研究。
【摘要】 从我国素质教育的发展前景来看，加强体育教学中的德育教育渗透是我们学校教育的重要环节之一。而在体育教学中，足球教学占很大一部分。因此，我们要重视足球教学中的德育教育，促进我国足球项目的健康发展。本文从当前小学足球教学现状入手，探讨出在足球教学中进行德育渗透的策略，以此推动小学生足球素质建设，保证足球课堂的质量和效率。 【关键词】 小学体育 足球教学 德育教育 【中图分类号】 G623.
一 上世纪，以哲学思想著称于世的人物，谁也不会把海德格尔弄丢了。他出色的教学，“惊人的首创能力”，以及 《存在与时间》 等一系列大作，无不让我们敬仰。 然而，就这位哲学家，却在1933年5月1日正式加入了纳粹党，还参与纳粹学生焚毁犹太作家写的书籍，像“任何原理和理想都不是存在的准则，元首本人而且只有元首本人，才是今天的和未来的德国现实及其法则”这样的话也出自他的口。有人问，希特勒这样一个没有受
在中国，对于上了点年纪的人来说，张恨水这个名字几乎是无人不知，《金粉世家》 《啼笑因缘》 等作品也几乎是无人不晓。据说，出现在上个世纪20年代的那批“张恨水迷”们一点也不亚于当今的“粉丝”，就连堂堂的“少帅”张学良，也为了一睹大师的风采，亲自摸到了张恨水的寓所，做了一名“不速之客”。 张恨水除了著作等身之外，还有“三绝”，着实叫人不可等闲视之。——其一，能够同时撰写多部小说，最高纪录是七部长篇同
【摘要】 随着新课改的不断深入，通过创新的方式，提升小学作文的写作水平成为了教师的工作重点，而如何创新始终是广大语文教学工作者长期思考的问题。互动情境教学的开展，不仅激发了学生写作的兴趣，还极大程度的提升了学生的写作积极性。我通过对小学高年级语文作文互动情景教学创设展开探究，总结了以下几点教学经验，希望对同行教师有一定的借鉴作用。 【关键词】 小学语文 语文写作 互动情景教学 【中图分类号
【摘要】 地理课程最大的特点就是内容冗杂且知识点琐碎，学生难以在很短的时间内形成体系。思维导图作为一种思维工具可以在很短的时间内对知识点形成系统性认识。在新课改推行之下，如何让思维导图融进教学当中是老师需要解决的问题，本文围绕如何在初中地理教学中利用思维导图展开分析，以培养初中生的地理综合思维。 【关键词】 地理教学 思维导图 综合思维 【中图分类号】 G633.55
【摘要】 长久以来，我们的物理课堂教学上，存在着一个普遍的问题，那就是专注于理论的灌输，教师在教学方法上没有创新性，导致学生对物理学习兴致寥寥，所以，在初中的很多班级中，同一个教师的教学，在学生身上表现出了较大的差异，这就是不能“因材施教”结果。本文主要通过对分层教学法在初中物理教学中应用，简述自己的几点心得体会。 【关键词】 分层教学法 初中 物理教学 应用体会 【中图分类号】 G633
【摘要】 阅读由感知、思维、推理、评价、判断、想象和解决问题等一系列积极的心理活动构成，是学生高级心智的体现。任务型阅读提示了阅读的思路，激发学生求知欲，使得学生阅读活动更加具有目的性。教师设计合理梯度，并针对提高学生阅读能力的阅读任务可达到对学生能力提升的教学目标。 【关键词】 任务型阅读 小学生 阅读 英语 【中图分類号】 G623.31 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-771