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旧的物理教材只重视知识的系统性和逻辑性，过分地强调对知识的掌握，忽视了知识的实用性和人自身的发展，课程改革则更重视具体能力和个性的培养，提倡多样化的教学方式，教师也应该由教学工作的支配者转变为教学工作的参与者，教师要通过教学反思等方式提高自身的专业素质。
对中学物理课程改革的认识
【摘 要】
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旧的物理教材只重视知识的系统性和逻辑性，过分地强调对知识的掌握，忽视了知识的实用性和人自身的发展，课程改革则更重视具体能力和个性的培养，提倡多样化的教学方式，教师也应该由
【机 构】
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甘肃漳县职业中等专业学校 甘肃 漳县 748300
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年32期
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