【摘 要】
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【正】 外刊课是一门既不同于基础课,又不同于概况课的课程。日语外刊课教学大纲规定,设置外刊课的目的是通过外刊阅读,培养学生阅读国外原版报刊、杂志的能力,熟悉和掌握外
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【正】 外刊课是一门既不同于基础课,又不同于概况课的课程。日语外刊课教学大纲规定,设置外刊课的目的是通过外刊阅读,培养学生阅读国外原版报刊、杂志的能力,熟悉和掌握外刊杂志的特点;日语外刊课要使学生了解日本的社会、政治、经济、历史、地理、文化等知识。根据大纲的规定,担任外刊课教学的教师,在教学过程和考试形式中要改变以往读介式或翻译式的教学方法,采用读介、介绍和翻译相结合的教学方法,以受到学生的欢迎。我们认为要上好外刊课,首先要选好教
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孔子说过“学而不思则罔”，罔就是迷惑而没有所得. 通过对孔子这句话的理解，我们就不难相信学习之后的反思是多么的重要！事实上反思是一个知识小结、方法提炼、思想升华的过程，是一个吸取教训、逐步提高的过程. 从这个角度上讲反思是教与学的重要环节. 下面笔者从几个方面谈谈自己在数学教学中的体会. 一、在解题后对方法的反思 题目做过千条万条，解完抛脑后，这是许多学生的通病. 虽然做了许多题目，但不注意总
【正】 纽约州立大学按照与纽约州教育部双语教育局的合约,于 1978年新编一套《英语作为第二语言教学丛刊》(Teaching English as a Second LanguageSeries),以适应对英语非
【正】 今年四月,草婴同志应上海外国语学院俄语系邀请,在该院作了关于文学翻译的报告,内容丰富,听讲师生认为深受教益。报告分三部份:一、什么是文学翻译,什么是文学翻译的
有些含参数变量的数学题，讨论参数，按常规解法较难又繁，若能变换思维角度，将参数与变元换个位置，即把参数转换为主元，再运用函数的图像和性质，问题就容易解决了.现举例说明，供大家参考.
【摘要】通过对相关函数的学习，证明数学不等式，利用函数的性质、特点来证明命题，更具有创造性、直观性. 【关键词】不等式；构造；函数 证明不等式的方法很多，不同的方法有不同的特点.用函数证明不等式则是多种方法中既实用又直观的好方法.用函数证明不等式就是构造一个与所求不等式相关的函数，根据这个函数的性质得出不等式的结论.下面结合具体的例子，浅谈利用函数来证明不等式.
UPV／EHU大学的研究者们正在研究可持续炼油厂的发展，开发了锥形喷动床，通过采用闪蒸或快速高温分解的方法，以生物质和其他废弃材料为原料生产汽油等替代性能源。该技术可以使70％的
根据丁二烯聚合物形成的机理,通过自行搭建的实验装置,研究并确定了丁二烯过氧化物生成的影响因素.通过研究确定了温度对丁二烯过氧化物生成的影响,确定了氧含量和铁锈对丁二
阐述了大型储罐外边缘板更换过程中防止罐壁变形及倾斜的安全措施,以及边缘板拆除更换过程中要采取的施工措施.
一、背 景 在诸如中国、美国等大多数国家地区，实行靠右行驶规则.在多车道公路上，也经常要求司机靠着最右边的车道行驶，除非他们打算超车.当超车时，要从左边车道超车，之后需要再次回到原来的车道上. 尽管关于交通流量和交通风险的研究有很多，却少有研究在靠右行驶规则下，两种因子的综合影响.因此，仍然不能准确地知道一种交通规則如何影响交通情况，特别在高低负荷（车辆密度很高或很低，参考世界标准）时.与现有
【正】一、设计中职学校的学生生源来自于各个学校的学习成绩中下等、甚至更差的学生,因此学生一入学即有成绩差、学习积极性不高、自控能力差、自信心不足、甚至厌学等表现.