【摘 要】
：
本文叙述包括矩形及 T 形两种截面的26根钢筋混凝土梁在外荷载为原构件设计破坏荷载的0%,45%及70%作用下的加固及加固后的破坏试验及试验结果。梁试件采用一种标号混凝土,两
论文部分内容阅读
本文叙述包括矩形及 T 形两种截面的26根钢筋混凝土梁在外荷载为原构件设计破坏荷载的0%,45%及70%作用下的加固及加固后的破坏试验及试验结果。梁试件采用一种标号混凝土,两种牌号钢筋及代表低、中、高配筋的三种含钢率。补强钢筋量与原有钢筋量的比值为0.644,1.00及1.55。试验结果表明,加固后梁的试验所得的破坏弯矩值与理论计算的破坏弯矩值是一致的,充分地说明了在允许最大含钢率范围内,已负外荷载的作用并不影响加固梁的承载能力。通过补强材料,梁的承载能力可增大到三倍。试验资料同时揭露了加固梁的破坏特征及
其他文献
青藏高原既是一个十分奇异的地理单元，又是一个独具特色的人文环境。她区域辽阔，地势峻拔，江河之源，千湖之乡，万山之宗，俨然屏障，不仅关乎自然生态与国家安全，也影响着世界气候。这里
教育部正在进行的五年一轮的本科教学工作水平评估，是对高等学校本科教学质量的全面考察，牵扯到学校工作的方方面面，是一项复杂的系统工程。本科教学评估自评自建工作是学校根据
21世纪高等教育在国家发展中的地位日益突出,全球化要求教育从体制和内容上更加开放、更加国际化、更加具有前瞻性.特别是我国加入WTO后,高等教育已被视为一种服务而进入国际
藏族女大学生毕业后，大多数选择以回家乡进国家政府机关。藏区经济落后、就业机会缺乏、就业观念保守、区外就业竞争激烈等等是影响藏族女大学生就业选择的主要因素。藏族女大
在法学高等教育中，本科人才是否能适应社会的需要，一直为法学界所关注。培植法学本科人才的社会适应能力，既是培植其个人发展与人格超越的能力，也是培植其服务社会与奉献社会的能
对高等院校教学质量实施整体、全面、客观的评价是一项复杂的系统工程,采用传统的方式很难实现科学、高效的管理和实时教学质量监控.尤其是在信息高速发展与膨胀的信息社会中
介绍了二冲程微型摆动式发动机的主要结构和工作原理,运用CFD 软件对发动机燃烧室进行三维建模,耦合既定的正弦摆动规律对燃烧室的流场进行计算.分析了工作过程各个阶段的流
基于Fluent-CFD软件建立了摆臂自由运动条件下的微型摆式发动机内燃烧过程三维动态网格数值模型,采用正丁烷氧化一步反应机理模拟了三种内径的燃烧室内流动与燃烧过程,考察了