【摘 要】
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亚太地区乃至全球规模最大、设备最全、设施最先进的核安保交流与培训中心——中美核安保示范中心3月18日投入运行,受到国际社会关注的第四届核安全峰会3月31日在美国华盛顿
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亚太地区乃至全球规模最大、设备最全、设施最先进的核安保交流与培训中心——中美核安保示范中心3月18日投入运行,受到国际社会关注的第四届核安全峰会3月31日在美国华盛顿召开。国家原子能机构主任、国家国防科技工业局局长许达哲先后出席上述活动并在此期间接受有关媒体采访,就核安全领域相关问题回应了公众关切。
The fourth nuclear safety summit put into operation on March 18 by the China-US Nuclear Security Demonstration Center, the largest and most complete equipment and the most advanced nuclear security exchange and training center in the Asia Pacific region and even in the world, March 31 Day held in Washington, USA. Xu Dazhe, director of the National Atomic Energy Agency and director of the National Defense Science and Technology Industry Bureau, attended the above-mentioned activities and intervened in the media during the interview to respond to public concerns on issues related to nuclear safety.
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[摘 要] 中职院校“双师型”教师的发展已经成为不斷完善教学的一种方式和手段，在“双师型”背景之下，为了能够对教师的教学情况和此模式发展的理论意义进行认知，还需要了解更多的问题。建立“双师型”教师的培养模式，充分显现教师自身的潜力，有利于教师教学能力的发挥，以及进行自我反思和自我学习，将专业教学与人才综合能力的培养放在主要位置，也将专业看成是一种自身发展理念载体，切实实现和发挥“双师型”教师在中职
[摘 要] 随着高校教育的不断改革创新，社会各界人士开始高度关注到高校贫困生资助管理工作。贫困生资助作为维护高校和社会和谐稳定发展、实现教育公正公平的重要措施，是高校建设发展过程中必不可缺的内容。因此，高校要切实落实好国家相关政策方针内容，始终坚持以人为本的原则，不断加强对在校贫困学生的资助管理工作，通过科学采取“双线资助”模式，全面提升贫困生资助工作的针对性和有效性。进一步对新时期高校贫困生“双
在幼儿教育事业中,做好园本教学研究,能够为促进幼儿教师专业化成长带来重要支持.先对园本教研的价值予以分析,之后对基于幼儿教师专业成长的园本教研工作对策予以探讨,希望
一个人的一生总是在走自己的路，有时是走，有时是跑，有时又停下来回头看一看，作为一个中年摄影家，朱宪民现在将他二十多年来辛勤经营的成果——摄影作品选编成册，奉献给广大的读者，让大家通过这本摄影作品集，和他一起回过头来，看看他所走过的摄影艺术道路。 看一个摄影家的艺术道路和他的艺术追求，莫过于看他的作品。朱宪民的镜头视野较广，选材也是多方面的，但最突出的特色主要表现在他的黑白人物摄影和彩色风光摄影两
在教学实践中,班主任的作用不容忽视,班主任工作是繁琐的,也是责任重大的。有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最充实的岗位。在班主任工作中,有几分
干百殿宇石头筑,惊嗟远古高棉族。古时,高棉人在中南半岛南部成立扶南国,这个历史悠久的文明古国与中国颇具渊源。在三国时期,吴国曾派康泰、朱应出使该国。据说当时高棉人居
高一学生在数学学习方面存在一些困难是一个较为普遍的现象,教师、家长及学生都有这种感受。作为数学教师,应当弄清楚产生这一现象的原因,也要寻求改变这一现状的方法。本文
在中学阶段,对学生而言,物理是普遍头痛的学科,学习过程中愈来越强烈的受挫感使他们对物理逐渐失去兴趣和信心。没有了这两大精神支柱,等于失去了对该学科最基本的求知欲.因
[摘 要] 在中职学校，要实施理实一体化教学需要的是“双师型”教师，其需要具备一定的现代化意识，具有较高的理论水平和较强的实践能力。“双师型”教师是在教学中能将专业理论与生产实训有机结合起来，高效率地教会学生的教师。 [关 键 词] 理实一体化；“双师型”教师；中职 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）16-0032-01 在中职学校，要
【摘要】物理知识来源于生活，服务于生活，这就要求我们的物理课堂应从学生的认知规律和知识经验特点出发，适时联系生活实际，以此激发学生兴趣，引导知识迁移，让学生透过现象看本质，掌握物理规律，学习物理规律应用于生产生活的技能。本文从教学实际出发，对如何结合生活实际引导学生学会物理进行探索与讨论。 【关键词】初中物理 生活实际 服务生活 矫正错误 【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号