论文部分内容阅读
对带有多个偏差变元的变系数混合型一阶线性泛函微分方程,利用定义一些特殊函数和不等式技术,给出了其解振动的若干充分条件,并进一步说明了这些条件是互不包含的.
多个偏差变元的变系数混合型方程的振动性
【摘 要】
：
对带有多个偏差变元的变系数混合型一阶线性泛函微分方程,利用定义一些特殊函数和不等式技术,给出了其解振动的若干充分条件,并进一步说明了这些条件是互不包含的.
【机 构】
：
中国海洋大学数学系,山东,青岛,266071烟台教育学院,山东,烟台,264003;临沂师范学院数学系,山东,临沂,276005;
【出 处】
：
烟台教育学院学报
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
古典概型极其概率是概率论的基础知识,它既是进一步学习概率的基础,又是学习过程中的难点.学习古典概型问题的困难之处就在于古典概型所涉及的具体问题往往是复杂多变的,计算
会计诚信是会计的立身之本,但会计诚信缺失现已成为国际性的难题,危害重大。“囚徒困境” 是会计诚信缺失的主要原因。政府重视,法制健全是会计诚信恢复的保证。
Accounting
每个人都渴望在自己的生命历程中能够不断遇到贵人，而教师每一天的工作都在潜移默化地影响甚至改变他人的生命历程，因此教师最有可能成为学生的“贵人”。在学生人生的关键时刻，在学生最需要关心的时刻，不经意地拉他们一把，可能会改变他们一生的命运。一个深深挚爱学生的老师，应在教学生涯中做学生生命中的贵人。 一、让学生在被爱中去爱别人，做学生幸福成长的贵人 爱既是教育的手段也是教育的目的。教师的爱不仅是为了
十八届三中全会提出,要“大力促进教育公平,逐步缩小区域、城乡、校际差距,破解择校难题”.教育均衡是办学条件、师资等全方位的均衡,是动态的均衡.武安市立足实际,创新思路,
中外科学技术发展史存在着差异:包括中国在内的四大文明古国孕育了古代科技文明;封建时代中国的科技在世界独领风骚,而西方处于停滞和凋零状态;近代欧洲成为近代科技发展的中
著名教育家陶行知曾说过：教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。 “我班的xx成绩一塌糊涂，习惯差的要死。”“我班的纪律一点都不好，老师不在，吵翻天。”……诸如此类的话听得不少，老师在抱怨孩子的同时，是否反思过，为何会有这样的结果？是学生朽木不可雕，还是我们教师的教育没有达到效果呢？ 老师有没有想过：你的教鞭下有
针对地市级电大在现代远程开放教育中所遇到的问题,只有努力提高思想认识、加大经费投入力度、用好现有教学资源、抓好师资队伍建设、改革教学模式和加强教学管理,才能保证现
每个班级都是由不同的学生组成的，这些学生身上各有自己的特点、自己的思想。作为一名班主任要想管理好一个班级，谈何容易？但是，你不难发现,尽管性格各异，但大多数学生还是能够自觉遵守校纪班规，不需要老师费神的。其实，真正要花心思的也就是那么几个，如果你愿意静下心来聆听他们的心声，并和他们促膝交谈，你也许会发现，他们其实也是有优点的，他们并不那么“可恶”，相反还有点可爱。如果沟通得好，也有可能使其从心患变
素质教育的目的是为了提高受教育者多方面素质，它重视对人的思想道德素质、身体健康、心理健康和个人能力的培养。后进生的转化是素质教育的一个重要课题，也是素质教育成果的重要体现。素质教育对后进生的转化工作提出了前所未有的新要求、高要求。可以这样说：没有后进生的全面转化和进步，就没有素质教育的全面实施。 我在教学工作中一向很重视后进生的转化工作，经常分析和总结相关的工作经验。结合多年的教学实践，我认为要