【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，对学校的要求也是越来越高，培养学生的目标要满足学生个性化发展需要促进学生个性化发展，努力激发学生学习兴趣，培养学生综合素养。因此，教师在教育教学
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第三十九小学 新疆 乌鲁木齐 830017
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随着新课程改革的不断推进，对学校的要求也是越来越高，培养学生的目标要满足学生个性化发展需要促进学生个性化发展，努力激发学生学习兴趣，培养学生综合素养。因此，教师在教育教学过程中，要更加合理有效的运用微课教学模式构建高效课堂，进而提高道德与法治的教学质量和教学效率。本文将重点阐述小学道德与法治教学中微课的开展策略。
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