【摘 要】
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初中生的整体性格与思想是否积极健康决定了今后的人生方向,而初中生由于正处于心态和思想发展不太完全的阶段,所以初中《道德与法治》这一科目的地位就显得尤为重要. 但根据
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初中生的整体性格与思想是否积极健康决定了今后的人生方向,而初中生由于正处于心态和思想发展不太完全的阶段,所以初中《道德与法治》这一科目的地位就显得尤为重要. 但根据资料显示,初中生对于道德与法治课程的接受力明显低于其他课程.怎样才能真正地提高初中生对道德与法治课程的接受能力,从而培养学生积极健康的心态,成为了现下初中生教育道路中不容忽视的问题. 道德与法治课程相对枯燥难理解,而怎样把课程变为学生易接受的形式便成了关键.
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