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本文以“细胞的分化”一节为例,对新旧教材的开篇栏目、内容设计、课后练习和课后拓展资料等方面进行比较分析,找出新教材在内容编排上的变化和创新点,为一线教师教学提供参考.
人教版高中生物学新旧教材“细胞的分化”比较分析
【摘 要】
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本文以“细胞的分化”一节为例,对新旧教材的开篇栏目、内容设计、课后练习和课后拓展资料等方面进行比较分析,找出新教材在内容编排上的变化和创新点,为一线教师教学提供参考.
【机 构】
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广东省汕头市潮阳区河溪中学 汕头市515164
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年1期
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