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青花瓷,起源于唐宋,成熟于元代,被誉为“瓷国明珠”,有着悠久的历史和文化内涵。青花瓷器从总体上看,釉质白里泛青,青料发色青翠,造型美观大方,装饰有古朴典雅的艺术效果。
它独具魅力的色彩和图案,尤其是瓷器上极富民间特色、形态各异、排列有序的花纹深受孩子们的关注和喜爱。
青花瓷的制作工艺精致而复杂,一般要经过起稿、过稿、勾线、分水、施釉、烧成六个基本步骤。起稿是设计者将已构图好的纹样组织,用淡黄蔑灰画到坯体上,经反复修改后再用深黄蔑灰重勾描一遍。过稿,则是用棉纸或生宣纸覆在已起好稿的坯体上,用手指在纸背面磨擦纹样,使之清楚地印在纸上,再用浓黄蔑灰把纸上的纹样复勾一遍,待干后将图贴在其他坯体上,用手指轻轻磨擦,再使纹样清楚地印到坯体上。勾线,是制作者根据设计者的意图用浓、淡合适的青花料对纹样进行勾勒,勾线用笔要自然、流畅、刚劲有力。分水,则是根据画面的需要按浓淡变化的不同,在勾好线条的坯面,以泼墨式的笔法,进行青花料的染色。施釉,是在画好的青花瓷上覆盖一层釉。最后放进窑中以1300度左右的高温烧制而成。
在幼儿园,我们简化了青花瓷的制作方法,采用了以下七个步骤让感兴趣的孩子们都体验了一把制作青花瓷的快乐。
之后,我们从孩子们最喜欢的青花花纹入手,在欣赏各种排列不同、形态各异的纹样的同时,通过各种途径、各种手段将其运用起来。比如利用酸奶瓶、CD光盘、纸箱、旧衣服、一次性餐具等生活中的废旧材料来进行纹样装饰练习;又或者采用亲子活动的形式让孩子和家长们利用各种材料共同制作青花服饰和道具,并让孩子们穿戴着在T台上展示,一件件独具特色的服装,一个个精美的小道具,一顶顶个性十足的青花帽,无不展现出孩子们的聪明才智和独特的审美感受。
它独具魅力的色彩和图案,尤其是瓷器上极富民间特色、形态各异、排列有序的花纹深受孩子们的关注和喜爱。
青花瓷的制作工艺精致而复杂,一般要经过起稿、过稿、勾线、分水、施釉、烧成六个基本步骤。起稿是设计者将已构图好的纹样组织,用淡黄蔑灰画到坯体上,经反复修改后再用深黄蔑灰重勾描一遍。过稿,则是用棉纸或生宣纸覆在已起好稿的坯体上,用手指在纸背面磨擦纹样,使之清楚地印在纸上,再用浓黄蔑灰把纸上的纹样复勾一遍,待干后将图贴在其他坯体上,用手指轻轻磨擦,再使纹样清楚地印到坯体上。勾线,是制作者根据设计者的意图用浓、淡合适的青花料对纹样进行勾勒,勾线用笔要自然、流畅、刚劲有力。分水,则是根据画面的需要按浓淡变化的不同,在勾好线条的坯面,以泼墨式的笔法,进行青花料的染色。施釉,是在画好的青花瓷上覆盖一层釉。最后放进窑中以1300度左右的高温烧制而成。
在幼儿园,我们简化了青花瓷的制作方法,采用了以下七个步骤让感兴趣的孩子们都体验了一把制作青花瓷的快乐。
之后,我们从孩子们最喜欢的青花花纹入手,在欣赏各种排列不同、形态各异的纹样的同时,通过各种途径、各种手段将其运用起来。比如利用酸奶瓶、CD光盘、纸箱、旧衣服、一次性餐具等生活中的废旧材料来进行纹样装饰练习;又或者采用亲子活动的形式让孩子和家长们利用各种材料共同制作青花服饰和道具,并让孩子们穿戴着在T台上展示,一件件独具特色的服装,一个个精美的小道具,一顶顶个性十足的青花帽,无不展现出孩子们的聪明才智和独特的审美感受。