日子渐暖，河湾中的色彩日益新鲜。从鹅黄不几日便是嫩绿，在惊异于大自然神奇的时候，茂密便装点了蛙声四起的河湾，疯窜的苜蓿，河岸山沟里的绿柳无不宣示着自己的活力。
　　教师节，于学生来讲，这一天是追思和感恩的日子，于老师来讲是追忆反思、凝气聚力的日子。
　　在祝福和追忆中很多老师醉了，迷醉于自己桃李天下、满园芬芳。那些乖巧抑或是曾经调皮捣蛋的孩子，今天有所作为，令师者骄傲不已，迷醉，迷醉！
　　忆往昔，我是那样教诲于你，开导于你，授业于你，成就于你。师生间的故事如细流，涓涓流淌，润泽心田，就这样，你便成了我。
　　2005年春，登上讲台半年之后，在山沟靠近河滩的地方，一个半吊子大人和一群毛孩子（那半吊子大人至今仍像个孩子，尽管霜染青丝，可他依旧是个半吊子大人）相遇在春天里。晨起的时候，孩子在门前的水盆中，悄悄放进几条泥鳅，走出那清冷破败的办公室，生活的美好便从这水中嬉戏悦动的泥鳅开始。看着它们在自己的世界中欢畅，一日的好心情便由此展开了。课前的期待从前日的黄昏开始，作别了河湾中疯跑的孩子，便开始期待再相遇，如少時期待与女友的约会一样。每一个40分钟的相聚，便都是生命的欢唱。我们一起识字读书，讲着自己都不明所以的故事，彼此开怀着，大张的嘴巴是我们对世界的宣言，我们用自己独有的欢乐宣告我们的存在。
　　日子渐暖，河湾中的色彩日益新鲜。从鹅黄不几日便是嫩绿，在惊异于大自然神奇的时候，茂密便装点了蛙声四起的河湾，疯窜的苜蓿，河岸山沟里的绿柳无不宣示着自己的活力。孩子们脱下厚重破烂的棉衣，青涩稚嫩的肩头挑起家人的期盼，家、学堂、田间洒满了笑声。白日长了，和孩子们共度的时间久了，那些狂热的追逐在半吊子大人屁股后面的孩子，劳作、欢唱、嬉闹、蹦跳，间或还要给半吊子大人搞几个恶作剧。田间地头的农人也被这种情绪感染了，把洋戏匣子搬到了地头，不着边际的杂乱歌声与河湾的清风流水相和，就这么快乐着。
　　河湾里的瓜果蔬菜开园了，半吊子大人比孩子们还忙，被邀去各家尝鲜，这样的日子后来就少有了。回想早晨声声报告，咚咚放置瓜果的声音，我也是醉了，伫立凝望梦回河湾。
　　在学期中腰，老孙家那依旧穿着棉衣的小孩子也来学校了，同校园中的小猫一样是没有学籍的编外学生，他不识字词句逗，只喜在这里嬉闹欢愉。起风了，天凉了，他便回到山上和曾祖母一起过隐居生活了。听说风的名字叫后来，他如风，在欢乐的日子里和大家一起，天凉了，他便不再来。
　　十数寒秋，一群群孩子们聚聚散散，后来，有如我的孩子，带着我的牵挂，走出小山沟去陌生里讨生活。