小学语文“双模式”阅读教学的实践

来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoqingxiaoming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文教材中,精读课文是教材的主体,是培养学生阅读能力的重要途径,但传统教材中的阅读教学存在着一定的局限性。随着科技的发展,电子阅读正逐步走进大家的生活,也更能激发学生的学习兴趣。本研究提出在小学语文阅读教学中,以传统课本阅读教学为前提、以电子阅读为辅的“双模式”教学,并将该模式用于实际教学。研究表明传统阅读与电子阅读两者相辅相成、有机结合能够促进课堂教学,更好地为教学服务。 In primary school textbooks, intensive reading texts are the main body of teaching materials and an important way to train students’ reading ability. However, reading teaching in traditional textbooks has some limitations. With the development of science and technology, e-reading is gradually coming into everyone’s life, but also to stimulate students’ interest in learning. This study proposes that in the teaching of primary school Chinese reading, the teaching of “double mode” supplemented by electronic reading is based on the traditional textbook reading teaching and is used in practical teaching. The research shows that traditional reading and electronic reading complement each other, and organic combination can promote classroom teaching and serve for teaching better.
其他文献
随着基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,以计算机技术、网络技术、云服务为基础的信息技术强烈冲击着传统的教学模式,开展信息技术与学科教学的整合,已引起人们越来越多的关注,
在迎来改革开放30周年之际,中共中央国务院关于全面推进集体林权制度改革的意见>7月14日正式公布,意义重大,影响深远.国家林业局政策法规司负责人对进行了解读.
期刊
大量事实和调查数据表明,小学生绝大部分喜欢数学,重视数学,考九十多分甚至满分那是常见的事,但是到了高中,高中生数学能力逐渐下降,他们越学越用功,却越学越吃力,一百分的满
中南大学数学系本科四年级学生刘路,因破解“西塔潘猜想”,被学院破格聘为教授研究员,成为“中国最年轻的正教授”,在媒体长枪短炮的围攻中,他说:“我不是天才,只是感兴趣而
做好初、高中化学教学的衔接工作,对学生尽快适应高中化学学习至关重要,为学生学好高中化学打好基础.下面谈谈自己在初、高中教学衔接方面的做法.rn一、教材知识的衔接rn1.学
由于语言环境、思维习惯等原因,多数学生都觉得英语很难学.在教学中,常遇到很多的学生学英语多年,可词汇量却很少,单词发音不准,句型结构知道很少,缺少学好英语的基础,再加上
元素周期律在我们学习、生产、生活中都有重要的意义,在教学实践中,该如何把握住元素周期律教学的深广度呢?rn一、总体把握学习元素周期律的意义rn元素周期律是指:“元素的性
针对张庄电厂湿法烟气脱硫装置的工艺特点及要求,利用西门子PLC实现了烟气脱硫自动控制及pH值PID调节;利用上位机组态王监控软件实现了对工艺流程组态显示及对pH值、温度、压
【编辑视角】教材是教师教学的根本,是学生学习的读本,研读教材能够帮助教师深度理解和灵活运用教材,帮助学生掌握知识和提升能力。因此本期特从三个视角关注教材研读:教材编