【摘 要】
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1基本情况1.1学情分析:从学生的知识水平看,中职学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形,也有了一定数量的简单函数的储备。同时,刚刚学习了函数的单调性,也为研究不
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1基本情况1.1学情分析:从学生的知识水平看,中职学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形,也有了一定数量的简单函数的储备。同时,刚刚学习了函数的单调性,也为研究不同函数的共同性质提供了基本方法与初步经验。但是,学生基础薄弱,对过去知识掌握的并不是很牢靠,需要教师帮助重新复习,
1 Basic situation 1.1 Analysis of academic situation: From the perspective of the students’ knowledge, vocational students have learned axisymmetric graphics and center symmetric graphics in junior high schools, and also reserve a certain number of simple functions. At the same time, we have just learned the monotonicity of functions and provided basic methods and preliminary experiences for studying the common properties of different functions. However, the students’ foundation is weak and their knowledge of the past is not very reliable. Teachers are required to help them review again.
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