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小学数学教学是重要的基础课程，在新课改下，农牧区小学数学教学有了新的理念，也给教师增加了教学难度，使农牧区教育教学具有了挑战性。但是，农牧区的教育教学在很多方面还存在着问题，如硬件设施、师资力量、教学水平、学生整体素质等方面参差不齐。需要更多的完善。笔者就自身经验，谈谈如何使农牧区小学教育教学得到有效的提高。