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通过对当前高校思想品德教育活动开展的具体状况进行分析，可以看到无论是学生的思想品德状况，还是整个高校思想品德教育活动的开展实效，都与具体开展之间存在较大冲突和问题，因此，创新教学理念，完善教育方法就极为必要。本文拟从当前高校思想品德教育过程中存在的问题和不足分析，结合茶性人文的具体内涵认知，通过融入高校思想品德教育活动开展的具体要求，从而探索茶性人文在高校思想品德教育中的具体运用思路。