【摘 要】
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目的探讨小儿原发性胃肠道非霍奇金淋巴瘤（primary gastrointestinallymphoma,PGIL）的临床病理特征及免疫表型。方法对10例小儿PGIL采用sP法行CD45、CD3、CD3e、CD5、CD10、CD1
【基金项目】
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2010年国家大学生创新陛实验计划立项（YA10038）
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目的探讨小儿原发性胃肠道非霍奇金淋巴瘤（primary gastrointestinallymphoma,PGIL）的临床病理特征及免疫表型。方法对10例小儿PGIL采用sP法行CD45、CD3、CD3e、CD5、CD10、CD15、CD20、CD30、CD45R01CD56、CD68，CD99、Bcl-2、Bcl-6、ALK、CyelinD1、Mum-1、MPO、PAX-5、TdT、TIA-1、Ki-67及细胞角蛋白（CK）免疫组织化学染色，运用原位杂交检测Epstein—Barr病毒编码的早期RNA（
其他文献
一、高一思想政治(下册)(人民教育出版社2003年12月第2版)第44页"我国的金融机构"图表如下:(见表一)笔者认为,此表不科学,容易误导学生得出结论:我国的金融机构包括中国人民
目的：探讨射干麻黄汤治疗支气管哮喘的临床疗效。方法：将58例支气管哮喘患者随机分为两组,对照组西药治疗,治疗组在对照组的基础上采用射干麻黄汤加减治疗14天。比较两组治疗总
步入小学阶段后，很多学生容易出现的问题就是在课堂学习过程中过于依赖教师，很多学习内容单纯的靠教师进行知识的复制粘贴，没有自主学习的意识和良好的自学习惯。当然，出现这样的问题也和教师在教学的过程中，过分的干预学生的学习有关系。因此，在现代小学语文教学的过程中、尤其是在小学语文作文教学的过程中，教师必须要通过合适的方法解决好这些问题，以此来促进现代小学语文教学质量的提升，促进学生的作文能力的发展。
【摘 要】 在小学语文教学中，对于小学生来说，童话是小学生最喜欢的文学形式，相对于评价性和应用性的文章，童话教学更能够吸引学生的注意力，更能够容易让小学生接受。童话具有优美、生动的语言形式，美妙、神奇、奇特、虚幻的故事情景和构思受到小学生的喜爱，这些对于小学生的语文文学素养都有着积极的影响。但是根据我多年作为小学语文老师的教学实践，发现童话教学的积极作用并没有被完全发挥出来，由此，本文旨在探究目
北京师范大学出版的七年级数学教材下册第二章第四节<用尺规作线段和角>中,教材先创设了一个"作一个角等于已知角"的情境,引入了用木板截平行四边形的实例.这一实例安排在此
【摘 要】 随着教育的深入改革，教育部不仅注重学生的考试成绩，对学生的独立思考能力也做了一定的要求。然而，学生现在缺乏的正是独立思考能力，尤其是对问题的质疑能力。这就需要学生在平时的课堂上不断发现问题，提出问题。而这过程，需要教师及时的引导，在课堂上寻求新的教学方法，利用问题教学激发学生的扩散性思维，让学生多多产生疑问，善于思考、发问。本文就如何在中职语文教学中运用问题教学模式展开深入讨论，并提
课堂表演既陶冶了学生的情操,同时也培养学生健康的审美情趣。语文课堂教学不能局限于满堂灌,要利用多种方式激发学习兴趣,促使学生积极思考,大胆想象,在轻松愉快中获取知识
【摘 要】 小学美术教学往往和其他教学模式一样，都是在课堂上进行。虽然教学中总是以激发学生想象力、培养学生的创新思维和在游戏中学习的教学理念为主，但对学生的造型能力也有一定的要求。造型能力在小学美术教学中往往是以简笔画的形式体现，而简笔画又通常是老师怎么教学生就怎么画，一笔一笔地按照顺序来画或者是老师把规律和方法告诉同学们然后让学生自己去创作。 【关键词】 小学美术教学 草木 造型能力 想象
本文从辨证分型、基本方加减运用、中药制剂、中西医结合治疗及实验研究等几个方面,综述了近5年来中医药治疗原发性肝癌的研究成果,为原发性肝癌的治疗提供了参考.