论文部分内容阅读
随着国际社会的发展，踌文化交际既必然又必需。但在交流过程中，人们因文化差异而造成了种种交流障碍，导致了误解的产生。分析了大学英语教学中加强跨文化教育的重要性及加强文化教育的有效措施，旨在为大学英语教学提供一定的指导意义，以培养学生对英语文化的敏感性及跨文化意识，以达到更好的教学效果。
加强大学英语教学中的文化教育
【摘 要】
：
随着国际社会的发展，踌文化交际既必然又必需。但在交流过程中，人们因文化差异而造成了种种交流障碍，导致了误解的产生。分析了大学英语教学中加强跨文化教育的重要性及加强文化
【机 构】
：
广西师范大学外国语学院
【出 处】
：
湖北经济学院学报：人文科学版
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
针对大学英语大班教学模式语境下所凸显的困境，试图阐明元认知理论在大学英语教学中的重要作用，并从元认知理论的祝角来探讨构建以学生为主体、发挥学生自主性学习的新型大班教
英语阅读水平的提高是大学英语教学中的难点之一，从语块的角度探讨英语阅读水平提高的途径。语块化倾向的语言解构能力促进学生对阅读材料的语言层面的解构，形成应有的语义场，为
对前人的几种有代表性的研究结论作了分析，并提出不同的看法，指出颜元哲学思想衰亡的根本原因在于；在抛弃了宋明理学“内圣外王”的实现方法后，不能真正建立起属于自己的一套行之
教育人种志是教育研究者对“人种志”这一研究方法的跨学科应用。教育人种志是一种整体性的描述，通过长期的田野调查，直接、便捷和真实地反映研究者的研究路径和在与被研究者互
在有关交际能力的研究中，语言与文化关系的理解呈现出语言形式上的隔离到相互融为整体的走向。这种对语言与文化整体的把握摆脱了对语言的人类学和哲学观研究的角度之分，符合人
予贡是孔子的一位很出色的弟子，子贡精通经济善做生意，使他有了很大的经济能力，在当时继承和发扬了儒学。子贡的思想包括了学、政、仁、商等方面。子贡为学、为政、为仁的特征与
通过日语中带有外国人口吻的日语为例，说明说外语时，不但要懂得遣词造句，还要懂得尊重那个国家、地区的风俗习惯。面讲外语的人也有自己固有的风俗习惯，尊重其他民族的风俗习惯并
句法结构的语义自然度指语言的句法构造符合人的认知模式，印句法结构和人的经验结构、思维模式之闸有一定程度的对应。以认知的常态性为理据，系统地分析和解释了句法结构的语义
东晋玄言诗兴盛的原因，学界多从玄佛合流以及佛教对士人影响的角度加以论述。但就东晋初期而言，佛教义理并没有对士人心理和思想产生深层影响，二者之间仍然存在着较大隔膜，这导致
委婉语和间接言语行为都研究语言间接现象，都认为使用间接语言具有礼貌等功能。但委婉语强调的是表意的间接性，而闻接言语行为强调的是言语行为施行的间接性，注重言后之果的分析