【摘 要】
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眼下,关于强化大学生人文素质教育的呼声越来越高,这自是件好事,但大学人文教育是个大题目,可做不同的大文章.一些先生正借题发挥,主张颂经读典,以复兴国粹;一些大学正借机运
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眼下,关于强化大学生人文素质教育的呼声越来越高,这自是件好事,但大学人文教育是个大题目,可做不同的大文章.一些先生正借题发挥,主张颂经读典,以复兴国粹;一些大学正借机运作,大搞文理综合,以跻身重点.更有众多人文学者,在大学生非常严峻的就业形势下,仍激烈抨击应用型教育,要扩大文史专业招生……依拙见,如果沿着这些路径重视下去,把人文教育变成艺术教育、文史教育,那就恰恰偏离了人文教育的真正价值目标.
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