【摘 要】
:
国家中长期教育改革和发展规划纲要要求:“减轻中小学生课业负担,学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深人思考、动手实践、健身娱乐的时间.”但受应试
【机 构】
:
福建省厦门实验中学,福建省厦门第一中学
【基金项目】
:
福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题《中学数学“四案”校本作业的开发与实践研究》的研究成果.课题编号:2019XB1076.
论文部分内容阅读
国家中长期教育改革和发展规划纲要要求:“减轻中小学生课业负担,学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深人思考、动手实践、健身娱乐的时间.”但受应试教育影响,有些教育工作者急功近利,导致以知识落实为主的作业成为教师抢占学生课后时间的重要武器,以布置大量作业,换取学生成绩提高为手段,造成学生对作业的厌烦,甚至厌恶,使一部份的学生成绩反而更差、跟不上.
其他文献
在《普通高中数学课程标准(2017)》中提到高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握和数学核心素养的形成和发展.评价既要关注学生学习的结果,更要重视学生学习的过程.开发合
进入90年代以来,日本经济陷入了严重的长期衰退,而美国经济由于以知识经济为标志的“新经济”的出现保持了持续增长。从知识经济发展的角度分析日本经济的增长机制和增长模式,可以
本文所研究的双气囊四腔管食管癌局部化疗器,为治疗食道癌开辟了一条新途径。解决了食道癌对化疗药物敏感性低,静脉化疗严重的毒性反应限制了化疗药物的用量及时间的效果不满意
案例描述:一、创设情境贴出乌龟、兔子、小狗、小猫图片,问:小朋友们,你们喜欢哪种小动物?请几个学生回答。
育人者,教师也。教师是人类文化、科学知识的传播者,是人类开发理性、奔向光明的引路人,他引导学生学习思想品德,学会怎样做个真正的人,这也是素质教育的要求。 在学生心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。同时教师的一言一行,一举一动,都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着无声的作用。 一、把育人作为首要职责 育人是要把青少年学生由缺乏思想意识,难以分辨、抵御外界
战后有关日本农业地理学的研究成果,理论性研究甚少,其研究重点可归纳为两个方面:一是以地域实况调查为中心,研究个别地域性及其背景;二是以日本全国为研究对象,主要以统计资料的分
采用60Co大剂量全身均匀急性辐射的方法造成一种辐射贫血的动物模型,然后在较长时间内连续观测60Co辐射对活体红细胞变形和取向能力的影响。本文采用一种在低粘切变流场中能将
探究性学习是新课程改革的一个亮点,它通过创设一种类似科学研究的情境和途径,促使学生自己分析、处理信息,亲身感受和体验知识的产生过程。新《数学课程标准》明确指出:“在小学阶段要开展研究性学习,将学习变为学生主动思考、发现和解决问题的探究过程,而不是再现教师思维并复制知识的过程。”那么教师应该如何去引导学生进行有效探究学习? 一、情境创设有价值一点 引人入胜的现实情境能激活学生的思维,在设
从世界技术活动中心和世界经济增长重心转移的角度分析,“太平洋世纪”即将来临。预计在2020-2040年日本将有望发展为世界经济增长的重心,在2060-2080年将成为世界技术活动中心,那时以日本为代表的
数学“质疑观”,是指学生在数学学习的过程中,能有目的地去挑战与质疑他人提出的观点和想法,能自觉地安排和组织好自己用已熟悉的知识去对新接触的内容提出质疑并展开主动思