淮北电厂*3机通过大修出力带满

来源 :安徽电力技术情报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bigsoul
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
随着基础教育课程改革的深入,越来越多的教师投入到教育研究中,一批研究型的中小学教师成长起来,教育科研的地位不断提高,教研成果也越来越丰富。但中小学教师中也普遍存在着“教育科研是锦上添花”“教育科研就是写论文”“教育科研太深奥,不知从何下手”“教育科研的程式太琐碎,要耗费大量时间”等错误认识。与高校或专门科研院所的专业研究相比,中小学教师的教育研究以改进课堂教学实践为主要目的,问题来自课堂,研究场地
教师专业成长的过程就是教师人生价值实现的过程,是教师不断提升精神追求、加强职业道德、提高教学水平与业务能力的过程。为此,年轻教师自我成长应立足以下六个方面的工作。  一、立足于研读教材  读懂教材是正常开展课堂教学的基础。只有读懂教材,才有可能实现教学内容、教学方法与教学手段的统一,才能使教材的普遍性同本地教学实践的特殊性实现有机结合。只有读懂教材,才有可能正确地“用教材教”,也才有进一步创造性地
新课程改革大力倡导以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主体地位。让学生通过探究完成对所学知识的建构。合作学习的一个基本点就是强调探究意识、个体责任、合作精神。在教学活动中,合作学习能使学生得到能力提升、全面发展。  一、合作学习的重要意义  1.合作学习能促进学生自主学习能力的提高  不同学生的学习能力也不同,有些学生在课堂上没有掌握老师所教授的内容,那么这些学生就可以通过合作学习的方式,从伙
高效课堂的实质是高效学习,即单位时间内学习效果的最佳化。高效学习取决于学生对学习资源的高效利用,当教师、学生、教材、空间、时间、作业等学习资源单位时间内被高效利用的时候,学习才可能达到最佳状态。当前推行高效教学,构建高效课堂应该着眼于学习资源的优化重组。  一、教师资源与学生资源优化重组  教学是师生之间的相互影响和促进,教师和学生都是学习的资源。过去我们过多关注的是教师资源,更多强调知识的正确性
【摘要】美声唱法作为一种传统而科学的歌唱法在世界得到广泛应用,我国在吸收和借鉴美声唱法演绎中国作品时,存在一些问题,需要我们去解决。本文主要从美声唱法对我国声乐界所产生的深远影响,提出美声唱法演唱中国声乐作品需要注意的主要问题,及如何借鉴美声唱法唱好中国声乐作品等几个方面进行简要地阐述。  【关键词】美声唱法;影响;问题;扩大曲目范围  美声唱法是从十七世纪开始起源于意大利的一种演唱风格,并不断得
地处城郊的李家湖小学现有一千余人的师生规模,校园周边交通环境复杂,学校生源多元化,学生的路途安全、校园安全和生活安全是学校高度关注的问题。结合地域特点及学生特点,我校积极构建安全教育、安全管理、安全联动三位一体的立体网络,认真落实时间、空间、岗位三个全覆盖,努力实现学校、家庭、社会三方无缝对接,积极打造平安、和谐的校园环境。  一、安全教育体验为先,精心打造安全知识普及网  1.重体验轻说教,定期