【摘 要】
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摘要：本文从两个“注重”，即注重教师的导学作用，注重学生的参与作用入手，探讨了如何与学生积极互动、共同发展，如何处理好传授知识与培养能力的关系，如何培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师的指导下主动、富有个性地学习等问题。 关键词：英语课堂 教学活动 《基础教育课程改革纲要》明确了培养方向，关注教师在教学过程中地位与作用的变化。如何处理好师生互动，把握活动和知识传授之间的平衡，如何既能培养
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摘要：本文从两个“注重”，即注重教师的导学作用，注重学生的参与作用入手，探讨了如何与学生积极互动、共同发展，如何处理好传授知识与培养能力的关系，如何培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师的指导下主动、富有个性地学习等问题。
关键词：英语课堂
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摘要：数学作为初中教育的一门重要课程，逻辑思维较强。近年来，我国初中数学逐渐引进合作学习模式，主要是在教师的带领下，把班级内的学生分为几个不同的小组，然后进行小组讨论，交流知识。合作学习能激发学生的学习兴趣，本文针对合作学习在初中数学教学中的应用进行了阐述。 关键词：合作学习 初中数学 应用 一、我国初中数学教学现状 在应试教育的大背景下，学生课业繁重，升学压力大，教师在课堂上占主导地位
一篇好文章总能吸引人，那么怎样才能写出吸引人的文章呢？我们不妨先听三个故事。 第一个故事：笼子里的袋鼠 有一天，动物园的袋鼠跑出了笼子。管理员认为笼子太低，决定加高10米。但过了几天，管理员发现袋鼠又跑出来了。管理员想也没想，决定再把笼子加高10米。隔了几日，管理员竟然在笼子外又看到了袋鼠。 袋鼠究竟是怎么跑出来的呢？ 故事继续写道：跑出来的袋鼠闲游到了长颈鹿那里。长颈鹿见袋鼠来了，禁不住
摘要：本文探究了《变频调速》一体化课程，阐述了一体化教学模式的特点，实施一体化教学的必要条件，并介绍了一体化教学与理论教学的不同，以及一体化教学存在的问题及解决办法，从而归纳总结了一体化课程改革的几点经验。 关键词：《变频调速》 一体化课程 变频调速技术是电力拖动控制系统的换代技术，它在提高产品产量和质量、节约电能、实现自动化，以及改善工作环境等方面发挥着巨大作用。变频调速器在我国的应用相当广
摘要：目前，我国高校的法学教育存在教学与实践相脱节的问题，而运用案例教学可以帮助学生合理运用所学法律知识解决实际问题，对提高学生法律实践能力具有重要的作用。本文分析了案例教学的特点，提出将案例教学运用于高校法学教学中的方法，旨在提高法学教学的效率。 关键词：案例教学法 法学教学 运用 在我国制定出“建设法治社会”的方针政策之后，国家对优秀法律人才的需求越来越高。法学属于一门专业性较强的学科，其
批注式阅读是指在阅读时，学生使用一些简明的符号和简洁的语言把自己的感受、疑问、思考，以批语和注解的形式在原文字里行间以及四周的空白处写下来。它的突出特点是“意（批注）随文（文本）生”，强调学生个体对文本的理解和领悟。下面，笔者针对如何指导学生进行有效的批注式阅读，谈了几点看法。 一、统一符号，规范批注式阅读 古人云：“不动笔墨不读书。”批注式阅读就是使用一些能代表某种含义的符号，在字、词、句、
摘要：微课是一项微时代文化背景下的新型教育技术，它在教师职前教育的专业发展中有其独特的优势。教师可以通过有效运用自己制作的微课、灵活运用中小学的优秀微课以及指导学生自己制作微课的方式不断提升职前教师的专业素养。 关键词：微课 职前教师 专业素养 微课，最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师戴维·彭罗斯于2008 年提出的。在国内，广东省佛山市教育局教育信息中心的胡铁生老师率先提出了微
摘要：中国拥有众多世界级的知名景区，它们为发展国内旅游和出入境旅游提供了质量和品味都极高的旅游资源，并形成了景区品牌。但是，“注重评选，轻视内修”是各景区普遍存在的问题。自1998年武陵源遭受联合国教科文组织批评以后，中国世界级旅游景区不断发生“黄牌警告”事件。本文仅以世界“双遗”泰山景区为例，探讨了知名景区的营销策略，并提出一些建议，以改善景区品牌的现状。 关键词：知名景区 营销策略 泰山
摘要：在高校数学教学中实施主体性教学模式非常有必要，它能够有效地增强学生的自主性学习，提高学生的创造能力，进而促进学生全面发展，对学生今后的学习大有益处。本文分析了在高校数学教学中实施主体性教学模式的原因，并提出了实施策略，阐述了实施主体性教学模式的意义。 关键词：高校 数学 主体性教学模式 实施策略 就整个大学课程而言，数学是难度较高的一门学科，它需要学生具有较强的思维能力、逻辑能力和
摘要：在新课程改革的背景下，初中物理教学对教师提出了更高层次的要求，教师不仅要让学生能够熟练掌握物理实验中的知识，还要针对学生的真实情况，有效调动学生参与物理实验的积极性，激发学生物理学习的热情和探究物理知识的欲望，从而提升学生的综合实力及初中物理教学的质量。 关键词：初中物理 电学实验教学 质量 成因 措施 一、影响初中物理电学实验教学质量提高的成因 现如今，初中物理实验教学最主要的问题是
一、苏教版中职语文新教材的运用背景 2009年，国家教育部印发了新修订的《中等职业学校语文教学大纲》（以下简称新大纲），其课程的性质与任务既强调了中职语文的工具性、人文性，又强调了“语文的应用能力、综合职业能力 ”以及“继续学习和发展的能力”。2011年，我校开始使用新的语文教材——由江苏教育出版社出版的江苏省中等职业学校语文教材。该教材在课文内容和编排上、语言的运用能力培养上，比较贴近中职生的