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学困生是教学中一直存在的一个问题，它的减少和转化是当前教育界共同关心的热点问题，也是素质教育面向全体学生的一项重要任务。教师要转化后进生，就应该知道他们后进的种类，然后探究其产生的原因，再因材施教，这样才能让学困生能够达到正常水平。
小学数学学困生的成因与转化探析
【摘 要】
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学困生是教学中一直存在的一个问题，它的减少和转化是当前教育界共同关心的热点问题，也是素质教育面向全体学生的一项重要任务。教师要转化后进生，就应该知道他们后进的种类，然后
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第五小学
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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