【摘 要】
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<正> 一、符号化思想和符号语言的历史进程 “符号化思想”主要指人们有意识地、普遍地运用符号去表述研究的对象。恰当的符号可以清晰、准确、简洁地表达教学思想、概念、方
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<正> 一、符号化思想和符号语言的历史进程 “符号化思想”主要指人们有意识地、普遍地运用符号去表述研究的对象。恰当的符号可以清晰、准确、简洁地表达教学思想、概念、方法和逻辑关系,避免日常语言的繁复冗长或含糊不清。 例如,算如“47-3.2×1.5+6.9”可用日常语言表述为“47减去3.2与1.5的积,再加上6.9”;算式“(47-3.2)×1.5+6.9”则应表述为“47减去3.2的差乘以1.5,再加上6.9”。不仅冗长,而且易于引起误解。
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