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摘 要：在信息化时代与现代信息技术广泛应用的过程中，新媒体已然成为了技术发展与应用的重要产物，适应新媒体环境对高校教育事业进行改革发展是提高高校人才培养质量的关键。在日益复杂的新媒体环境下，高校为了做好新时期的就业创业指导工作，提高学生的适应能力和就业竞争力，需要与时俱进创新指导方法，体现新媒体工具的应用优势，全面更新工作观念，提高对于市场环境的适应能力，积极寻找创新发展的空间，从而帮助学生有效就业和创业。
关键词：新媒体环境;高校;就业创业;指导
高校学生的就业水平是对高校教育质量与办学水平进行检验和评价的试金石，只有确保高校毕业生在就业和创业当中表现出较强的能力，才可以切实体现高校育人价值，发挥高校的综合发展效能。高校就业创业指导工作的开展就是专门对学生进行职业发展，指导督促学生正确设定职业规划，自觉提高创新创业与就业能力。不过随着新媒体时代的到来，高校在就业创业指导方面也需要思考创新改革的方法，提高对新媒体环境的适应能力，注重对新媒体工具的合理利用，从而有效体现新媒体平台的优势。
一、新媒体及其对高校就业创业指导工作的影响
新媒体是一个新概念，和我们所熟悉的传统媒体有着很大的差别。新媒体环境下的信息传播具备不同于以往的特征，主要表现为：一是共享性。新媒体在公众互动交流当中扮演着媒介的角色，从广义角度进行分析，新媒体是网络媒体、数字电视、手机媒体等的综合，在信息化时代有着广泛的应用价值，同时也在这样的时代环境下获得了飞速发展与大范围应用，使得受众借助新媒体工具就能够便捷获取多样化信息，并实现信息资料的共享。二是交互性。新媒体的发展极大程度上冲击了传统媒体，其显著优势是交互性强，能够突破时空限制，确保信息获取的效果。当然大众也可以在传递信息当中扮演交互性角色，满足多样化的信息需求。三是广泛性。大众借助新媒体能够有效接收诸多领域的多元信息，这些信息的获取便利，同时还方便保存，因而可以大大便利信息传播与分享。新媒体的多元优势在高校就业创业指导当中也能够得到充分体现，尤其是能够促使高校积极变革传统的就业创业工作观念，冲击传统的工作模式和思维方法，以便在对学生进行就业创业指导的过程中提供更加方便快捷的方式;新媒体的运用能够给高校就业创业指导带来更加丰富多样的工作形式与内容，也可以大大拓宽工作路径，使得教师可以依托信息化平臺对毕业生进行指导，强化和学生的交流，了解学生个体的需求，并对如今的就业创业指导工作进行持续更新与完善。
二、新媒体环境下高校就业创业指导工作方法
（一）改革就业创业指导观念
高校毕业生就业难的问题给广大学生带来了困扰，当然也成为了高校发展建设当中的一个难题。如果高校不能够在提高学生就业创业有效性方面获得良好成果，就不能够体现出本校的办学实力和水平，也会在激烈竞争当中失去主动权。这正是高校特别重视就业创业指导的原因所在，这一工作需要跟随时代的发展变化而进行不断的改革创新，尤其是要打破单一化和灌输性的方法，让学生在主动接受指导和发挥主观能动性的过程中发展综合能力。高校面对如今的新媒体环境，必须把握好时代发展的要求与潮流，积极转变指导思想，创新就业创业教育指导的方法，并让学生认清新媒体环境下的就业创业需求，督促学生提升紧迫感主动抓住锻炼自己能力的机会，从而顺利找到适合自身的职位。教师在指导过程当中应该积极学习先进的教育引导方法，创新运用新媒体工具，为学生提供优质的发展环境，增强学生对创业就业全过程的了解水平，确保教育指导的有效性。
（二）推进建设就业创业平台
高校在培养优秀人才方面扮演着重要角色，本身就把育人工作放在首位，而提高学生就业创业能力就是推动学生成长成才的重要要求。在新媒体环境下，高校需要提高对新环境的适应能力，积极挖掘新媒体资源的独特优势，加大对学生的就业与创业指导，特别是要将新媒体和就业创业结合起来，鼓励学生依托新媒体平台发现适合自己的职位。另外，为了保证学生就业创业能力的发展效果，高校可以积极依托自身的现有资源，构建新媒体就业创业信息平台，给学生提供与就业创业有关的信息服务，并根据学生的实际需求推送优质信息，强化学生对就业创业技巧的掌握水平。在信息服务平台上需要设置不同的模块，比如留言板、互动模块、答疑模块等等，目的是让学生的交流互动更加便利。此外为了让学生和用人单位开展必要的互动往来，可以把就业创业网络平台与企业结合起来，基于大数据手段，对学生的就业创业倾向进行分析，确保教学指导的针对性。
（三）推动就业资源信息共享
就业创业指导与高校的发展和学生的进步有着密切的关系，抓好这一工作已然成为新时期高校创新建设的内在要求。新媒体时代给高校建设带来的影响是非常显著的，其中对就业创业指导的影响尤为深刻。高校需要积极突破地域限制，解决数据库单一问题，恰当运用大数据、云计算等新技术给高校毕业生搭建就业创业服务体系平台。实现就业资源共享并建立共享信息库可以让学生的资源获取途径得到拓展，给学校不同专业的学生提供就业创业方面的参考依据和数据指导，还可以根据学生的个人简历以及就业需求精准推荐岗位以及职位信息。
三、结语
当今的就业市场整体形势是比较严峻的，就业创业难的问题也表现的非常明显，这无疑给高校毕业生的未来发展带来了很大的挑战。为了让他们的社会适应能力得到提升，并在就业创业市场方面表现出更强的竞争力，高校就需要对本校资源进行充分挖掘，提高对就业创业指导工作的重视程度，积极思考提升这一工作质量的创新方法。在新媒体时代，高校需要提高对新媒体环境的把握水平，积极发挥新媒体在就业创业指导当中的多元作用，进而缓解人才市场压力，提高高校的整体办学水平。
参考文献
[1]晋一妍.新媒体环境下高校就业创业指导工作创新探讨[J].创新创业理论研究与实践，2020（08）：105
[2]吴松，张浩.“互联网+”时代大学生就业创业指导工作创新路径探析[J].创新创业理论研究与实践，2019（11）：159-160
[3]罗耀彩.新媒体环境下高校就业创业指导工作创新[J].现代经济信息，2018（17）：460-461
关键词：新媒体环境;高校;就业创业;指导
高校学生的就业水平是对高校教育质量与办学水平进行检验和评价的试金石，只有确保高校毕业生在就业和创业当中表现出较强的能力，才可以切实体现高校育人价值，发挥高校的综合发展效能。高校就业创业指导工作的开展就是专门对学生进行职业发展，指导督促学生正确设定职业规划，自觉提高创新创业与就业能力。不过随着新媒体时代的到来，高校在就业创业指导方面也需要思考创新改革的方法，提高对新媒体环境的适应能力，注重对新媒体工具的合理利用，从而有效体现新媒体平台的优势。
一、新媒体及其对高校就业创业指导工作的影响
新媒体是一个新概念，和我们所熟悉的传统媒体有着很大的差别。新媒体环境下的信息传播具备不同于以往的特征，主要表现为：一是共享性。新媒体在公众互动交流当中扮演着媒介的角色，从广义角度进行分析，新媒体是网络媒体、数字电视、手机媒体等的综合，在信息化时代有着广泛的应用价值，同时也在这样的时代环境下获得了飞速发展与大范围应用，使得受众借助新媒体工具就能够便捷获取多样化信息，并实现信息资料的共享。二是交互性。新媒体的发展极大程度上冲击了传统媒体，其显著优势是交互性强，能够突破时空限制，确保信息获取的效果。当然大众也可以在传递信息当中扮演交互性角色，满足多样化的信息需求。三是广泛性。大众借助新媒体能够有效接收诸多领域的多元信息，这些信息的获取便利，同时还方便保存，因而可以大大便利信息传播与分享。新媒体的多元优势在高校就业创业指导当中也能够得到充分体现，尤其是能够促使高校积极变革传统的就业创业工作观念，冲击传统的工作模式和思维方法，以便在对学生进行就业创业指导的过程中提供更加方便快捷的方式;新媒体的运用能够给高校就业创业指导带来更加丰富多样的工作形式与内容，也可以大大拓宽工作路径，使得教师可以依托信息化平臺对毕业生进行指导，强化和学生的交流，了解学生个体的需求，并对如今的就业创业指导工作进行持续更新与完善。
二、新媒体环境下高校就业创业指导工作方法
（一）改革就业创业指导观念
高校毕业生就业难的问题给广大学生带来了困扰，当然也成为了高校发展建设当中的一个难题。如果高校不能够在提高学生就业创业有效性方面获得良好成果，就不能够体现出本校的办学实力和水平，也会在激烈竞争当中失去主动权。这正是高校特别重视就业创业指导的原因所在，这一工作需要跟随时代的发展变化而进行不断的改革创新，尤其是要打破单一化和灌输性的方法，让学生在主动接受指导和发挥主观能动性的过程中发展综合能力。高校面对如今的新媒体环境，必须把握好时代发展的要求与潮流，积极转变指导思想，创新就业创业教育指导的方法，并让学生认清新媒体环境下的就业创业需求，督促学生提升紧迫感主动抓住锻炼自己能力的机会，从而顺利找到适合自身的职位。教师在指导过程当中应该积极学习先进的教育引导方法，创新运用新媒体工具，为学生提供优质的发展环境，增强学生对创业就业全过程的了解水平，确保教育指导的有效性。
（二）推进建设就业创业平台
高校在培养优秀人才方面扮演着重要角色，本身就把育人工作放在首位，而提高学生就业创业能力就是推动学生成长成才的重要要求。在新媒体环境下，高校需要提高对新环境的适应能力，积极挖掘新媒体资源的独特优势，加大对学生的就业与创业指导，特别是要将新媒体和就业创业结合起来，鼓励学生依托新媒体平台发现适合自己的职位。另外，为了保证学生就业创业能力的发展效果，高校可以积极依托自身的现有资源，构建新媒体就业创业信息平台，给学生提供与就业创业有关的信息服务，并根据学生的实际需求推送优质信息，强化学生对就业创业技巧的掌握水平。在信息服务平台上需要设置不同的模块，比如留言板、互动模块、答疑模块等等，目的是让学生的交流互动更加便利。此外为了让学生和用人单位开展必要的互动往来，可以把就业创业网络平台与企业结合起来，基于大数据手段，对学生的就业创业倾向进行分析，确保教学指导的针对性。
（三）推动就业资源信息共享
就业创业指导与高校的发展和学生的进步有着密切的关系，抓好这一工作已然成为新时期高校创新建设的内在要求。新媒体时代给高校建设带来的影响是非常显著的，其中对就业创业指导的影响尤为深刻。高校需要积极突破地域限制，解决数据库单一问题，恰当运用大数据、云计算等新技术给高校毕业生搭建就业创业服务体系平台。实现就业资源共享并建立共享信息库可以让学生的资源获取途径得到拓展，给学校不同专业的学生提供就业创业方面的参考依据和数据指导，还可以根据学生的个人简历以及就业需求精准推荐岗位以及职位信息。
三、结语
当今的就业市场整体形势是比较严峻的，就业创业难的问题也表现的非常明显，这无疑给高校毕业生的未来发展带来了很大的挑战。为了让他们的社会适应能力得到提升，并在就业创业市场方面表现出更强的竞争力，高校就需要对本校资源进行充分挖掘，提高对就业创业指导工作的重视程度，积极思考提升这一工作质量的创新方法。在新媒体时代，高校需要提高对新媒体环境的把握水平，积极发挥新媒体在就业创业指导当中的多元作用，进而缓解人才市场压力，提高高校的整体办学水平。
参考文献
[1]晋一妍.新媒体环境下高校就业创业指导工作创新探讨[J].创新创业理论研究与实践，2020（08）：105
[2]吴松，张浩.“互联网+”时代大学生就业创业指导工作创新路径探析[J].创新创业理论研究与实践，2019（11）：159-160
[3]罗耀彩.新媒体环境下高校就业创业指导工作创新[J].现代经济信息，2018（17）：460-461