【摘 要】
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初中语文教学涉及的范围广、内容多,在这种情况下,科学、合理的在初中语文教学中运用多媒体手段,恰好弥补了传统语文教学在课堂容量、情境创设、直观教学、自主学习、自由沟
【机 构】
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江苏省沭阳县潼阳初级中学,江苏 沭阳,223600
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初中语文教学涉及的范围广、内容多,在这种情况下,科学、合理的在初中语文教学中运用多媒体手段,恰好弥补了传统语文教学在课堂容量、情境创设、直观教学、自主学习、自由沟通等方面的不足.《语文课程标准》指出:“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用、使学生在不同内容和方法的相互教程、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.”可见,现代科技手段已成为语文必不可少的课程资源.
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