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随着经济的进一步发展，人们越来越重视对孩子教育的培养，尤其是在农村，这一现象更加的普遍，这就在很大程度上促进了农村中小学教育的发展，与此同时也产生了一系列的安全管理问题。我在农村小学任教至今二十二年，现任小学三年级数学兼管学校安全管理工作，如何管理好农村小学安全工作对此展开分析与研究。
校园安全一直以来就是我们教育的一个重要的内容，如何为学生营造一个良好的校园环境也是我们教育工作者一直致力研究的一个方向，因为校园安全工作直接关系到学生的安危、家庭的幸福和社会的和谐，学校必须绝对的重视校园安全问题，只有这样我们的老师才能全心全力的将精力放在教学质量上，让并逐个提出解决方案，将农村中小学校的安全管理問题落到实处。
一、当前农村中小学校安全管理方面存在的问题分析
（一）学校基础设施不完善，缺乏严格的安全管理体系
农村中小学校在近些年取得了相对不错的发展，但是由于自身的局限性，在很多地方的改进还是不尽如人意，其中在基础设施和安全管理方面就存在很大的不足。由于农村教育前期的空白和农村条件的艰苦，在学校建造前期的基础设施完成度几乎为零，所以在学校建造后一切设施都需要重新修建，但是由于建设经费的有限，只能进行最优选择，这就导致很多的农村学校只能是土操场，大部分学生宿舍也是老旧平房，这些都存在一定的安全隐患，很容易出现安全问题。在此基础上，我们的学校领导在管理体系上下的功夫也不是很大，对安全管理不是非常上心，这就导致学校安全管理问题普遍存在。
（二）校区环境不容乐观，校外危险频发
随着社会的发展，学校附近一片范围就成为一个地区最为“繁华”的区域，各种商业小贩集聚，网吧、游戏厅也都开在学校附近，整体的校区环境并不是很好。这里主要体现在以下三个方面，第一，学校附近由于交通的相对发达，很多来往车辆在一定程度上为交通事故埋下伏笔，就以牟坪镇绥庆校区为例，门口车辆来来往往，无任何交通标志，不减速，对学生的出行造成很大的的威胁；第二，女同学经常結伴光顾校外路边摊，存在很大的食品安全隐患；第三，男同学经常出入网吧、游戏厅等娱乐场所，容易发生争执，长时间下来甚至可能会产生暴力倾向。
（三）家长不能很好的配合工作，冲突不断
家长也是影响学校安全管理的一个重要因素，其原因主要表现在以下几个方面：（1）家长沉迷于自己的世界，忽略对孩子的关注，使孩子在学校发生意外。举个例子，学生在校期间突然生病发高烧，我们的老师第一时间打电话给家长，让家长接孩子去医院看病，但是家长以没时间为由拒绝了老师，其实正在打麻将；（2）农村的孩子父母的个人素质普遍不高，很多时候对学校的决定不了解，很容易使双方产生误会，发生不必要的争执，就比如上学期末，老师义务给孩子们加班补课，，但是家长却等不及，并且不听工作人员解释大打出手。总的而言，家长的问题也是一个不容忽略的问题，有的时候需要家长更加的关心孩子，理解学校，积极配合我们学校的安全管理工作。
二、针对农村中小学校的安全管理问题提出的解决方案
（一）增加政府扶持力度，完善农村校园基础设施建设
学校工程是一个便民利民的工程，在很大程度上仅仅依靠个人是不行的，还需要政府在资金和师资上给予很大的支持，只有这样，才能保证教学质量也保证学生活动场所的安全性，完善各项基础设施，让农村的孩子也可以享受各种的教学设备，而不是与城市的孩子脱节。还有一个就是政府相关部门要最校区周边路况进行整顿，设置“前方学校减速慢行”、“禁止鸣笛”的路标，并设置减速带，保证学生的出行安全。只有政府加大扶持力度，我们的农村学校才可以在硬件上保证校园安全，为学生的健康成长保驾护航。
（二）加强校风制度建设，规范校园安全管理
一个和谐的文明校园除了要依靠每一位学生自觉以外，还是需要一定的规章制度来进行约束，这一点在农村的中小学更加重要，主要需要做到以下几点：（1）制定明确的校规校纪，对违反者严肃处理，对优秀者进行表彰；（2）将平时的考核加入学生的期末评定，而不是根据单一的考试成绩，提高学生的重视程度；（3）明确安全责任工作人员的工作，责任到人，加强管理人员的工作队伍建设，切实保证学生校内校外安全，让家长放心。
（三）做好家长工作，形成和谐的家校关系
有很多的家长还是比较好沟通的，但是绝对不排除个例，那么我们如何做好这一部分家长的工作就成为我们缓解家校关系的重点，这里我们主要要做到以下几点：（1）学校专门提高家长咨询服务，随时欢迎家长对学生状态、学校政策进行询问，避免不必要的误会；（2）保证家长会的按时开展，让家长切实了解学生每个阶段的发展需求，以便更好的理解学校、关心孩子；（3）建立家校一卡通模式，加强家长和学校的联系，构建和谐的家校关系。
小结
本文结合个人多年农村学校工作经验，就农村中小学安全管理问题展开了探讨，具体的分析了当前农村中小学的安全管理中存在的问题，并就具体问题提出了解决方案，对农村中小学校安全管理工作提出了较为全面的指导，希望对农村中小学安全管理工作有一定的帮助。
参考文献：
[1]宋玉玲，《新课程学习》，新时期加强农村小学学校管理的思考，2015.
[2]扎西洛布《教育科学》，加强和改善小学管理几点思考，2016.
校园安全一直以来就是我们教育的一个重要的内容，如何为学生营造一个良好的校园环境也是我们教育工作者一直致力研究的一个方向，因为校园安全工作直接关系到学生的安危、家庭的幸福和社会的和谐，学校必须绝对的重视校园安全问题，只有这样我们的老师才能全心全力的将精力放在教学质量上，让并逐个提出解决方案，将农村中小学校的安全管理問题落到实处。
一、当前农村中小学校安全管理方面存在的问题分析
（一）学校基础设施不完善，缺乏严格的安全管理体系
农村中小学校在近些年取得了相对不错的发展，但是由于自身的局限性，在很多地方的改进还是不尽如人意，其中在基础设施和安全管理方面就存在很大的不足。由于农村教育前期的空白和农村条件的艰苦，在学校建造前期的基础设施完成度几乎为零，所以在学校建造后一切设施都需要重新修建，但是由于建设经费的有限，只能进行最优选择，这就导致很多的农村学校只能是土操场，大部分学生宿舍也是老旧平房，这些都存在一定的安全隐患，很容易出现安全问题。在此基础上，我们的学校领导在管理体系上下的功夫也不是很大，对安全管理不是非常上心，这就导致学校安全管理问题普遍存在。
（二）校区环境不容乐观，校外危险频发
随着社会的发展，学校附近一片范围就成为一个地区最为“繁华”的区域，各种商业小贩集聚，网吧、游戏厅也都开在学校附近，整体的校区环境并不是很好。这里主要体现在以下三个方面，第一，学校附近由于交通的相对发达，很多来往车辆在一定程度上为交通事故埋下伏笔，就以牟坪镇绥庆校区为例，门口车辆来来往往，无任何交通标志，不减速，对学生的出行造成很大的的威胁；第二，女同学经常結伴光顾校外路边摊，存在很大的食品安全隐患；第三，男同学经常出入网吧、游戏厅等娱乐场所，容易发生争执，长时间下来甚至可能会产生暴力倾向。
（三）家长不能很好的配合工作，冲突不断
家长也是影响学校安全管理的一个重要因素，其原因主要表现在以下几个方面：（1）家长沉迷于自己的世界，忽略对孩子的关注，使孩子在学校发生意外。举个例子，学生在校期间突然生病发高烧，我们的老师第一时间打电话给家长，让家长接孩子去医院看病，但是家长以没时间为由拒绝了老师，其实正在打麻将；（2）农村的孩子父母的个人素质普遍不高，很多时候对学校的决定不了解，很容易使双方产生误会，发生不必要的争执，就比如上学期末，老师义务给孩子们加班补课，，但是家长却等不及，并且不听工作人员解释大打出手。总的而言，家长的问题也是一个不容忽略的问题，有的时候需要家长更加的关心孩子，理解学校，积极配合我们学校的安全管理工作。
二、针对农村中小学校的安全管理问题提出的解决方案
（一）增加政府扶持力度，完善农村校园基础设施建设
学校工程是一个便民利民的工程，在很大程度上仅仅依靠个人是不行的，还需要政府在资金和师资上给予很大的支持，只有这样，才能保证教学质量也保证学生活动场所的安全性，完善各项基础设施，让农村的孩子也可以享受各种的教学设备，而不是与城市的孩子脱节。还有一个就是政府相关部门要最校区周边路况进行整顿，设置“前方学校减速慢行”、“禁止鸣笛”的路标，并设置减速带，保证学生的出行安全。只有政府加大扶持力度，我们的农村学校才可以在硬件上保证校园安全，为学生的健康成长保驾护航。
（二）加强校风制度建设，规范校园安全管理
一个和谐的文明校园除了要依靠每一位学生自觉以外，还是需要一定的规章制度来进行约束，这一点在农村的中小学更加重要，主要需要做到以下几点：（1）制定明确的校规校纪，对违反者严肃处理，对优秀者进行表彰；（2）将平时的考核加入学生的期末评定，而不是根据单一的考试成绩，提高学生的重视程度；（3）明确安全责任工作人员的工作，责任到人，加强管理人员的工作队伍建设，切实保证学生校内校外安全，让家长放心。
（三）做好家长工作，形成和谐的家校关系
有很多的家长还是比较好沟通的，但是绝对不排除个例，那么我们如何做好这一部分家长的工作就成为我们缓解家校关系的重点，这里我们主要要做到以下几点：（1）学校专门提高家长咨询服务，随时欢迎家长对学生状态、学校政策进行询问，避免不必要的误会；（2）保证家长会的按时开展，让家长切实了解学生每个阶段的发展需求，以便更好的理解学校、关心孩子；（3）建立家校一卡通模式，加强家长和学校的联系，构建和谐的家校关系。
小结
本文结合个人多年农村学校工作经验，就农村中小学安全管理问题展开了探讨，具体的分析了当前农村中小学的安全管理中存在的问题，并就具体问题提出了解决方案，对农村中小学校安全管理工作提出了较为全面的指导，希望对农村中小学安全管理工作有一定的帮助。
参考文献：
[1]宋玉玲，《新课程学习》，新时期加强农村小学学校管理的思考，2015.
[2]扎西洛布《教育科学》，加强和改善小学管理几点思考，2016.