传媒竞争中公关行为的介入及其影响

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本文在揭示公共关系与我国新闻传播发生关联的基础上,着重对公共关系的应用所产生的新闻传播新策略、新理念和新问题进行了论述,提出了个人的看法。
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传播的本质是一种语言交流活动, 但任何言语的沟通都并非只是纯粹语言事件的发生, 话语的概念正是用来考察语言与实践的关系, 因此通过对话语的发生机制、制约机制的理解我们可
摘 要:小学语文课堂教学是教师向学生开展情感教育的主要阵地,在小学语文教学中融入情感教育,对于引导小学生健康成长和发展有着积极的作用。为此,本文笔者认为在小学语文教学中,教师要重视情感教育对学生发展的作用,合理应用教材,抓住一切情感教育的机会,将抽象的情感教育内容具体化,让学生在无形中受到教育、感染和激励,进而在提高小学生语文水平的同时,促进学生情感的发展。  关键词:小学语文;情感教育;课堂教学
摘 要:阅读教学在小学阶段是重中之重,而体验式阅读教学使学生有滋味地去品味文章。所以老师不仅要使用传统的语文阅读教学方式来上课,更要涉及现代语文教学所倡导的体验式阅读教学,这篇文章主要对小学语文体验式阅读教学做了探索,明确体验式阅读教学应注意的问题,并就如何有效地进行体验式阅读教学提出对策。  关键词:体验式;阅读教学;小学语文  语文课程承载着育人的重要使命,而体验式阅读教学中学生则是以教材为载
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摘 要:表示事件义的「こと」「もの」与判断助动词「だ」组合后发生语法化。表示场面义的「ところ」与对象格「を」组合后出现语法化。日语的复合辞是以「こと」「もの」「ところ」为中心处在语法化的演变过程中的,并存在着不确定性。  关键词:形式名词;「こと」「もの」「ところ」;语法化  一、 引言  日语形式名词亦称形式体言,是日语特有的语法现象之一,其失去了作为实义名词的实际意义,在句中接在活用词的连体形
摘 要:在中德合作国际班中,每年都有部分学生因为家庭变故、职业规划变化或德语成绩不佳等主客观原因放弃出国留学的机会,据观察,这些学生中的大多数在选择不出国后德语学习积极性大大降低,德语水平随着德语学时的增加不进反退。作为一名德语语言教师,本人希望能在课堂上通过一些具可行性的方法来提高这群学生的德语学习兴趣。  关键词:课堂教学;德语;学习兴趣  高校中德合作项目为众多渴望留学德国的学子提供了省时、
摘 要:积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展。针对农村初中生的英语学习“头尖中断尾巴粗”的状况,本文提出用情感教育的途径让更多的学生持续学习英语。  关键词:情感教育;英语持续学习;学习准备;学习助力;正面价值观积极人生观;终身学习  心理学的研究表明,“积极的情感往往表现出更强的积极性,而消极的情感则常常压抑人的活力,扼杀积极性和创造力”。英语学习中的情感,是指学习者的兴趣、动机、自信
摘 要:本文分析了高中英语阅读教学的现状,并结合具体教学案例,探究了高中英语语篇阅读选材的策略以及阅读教学的策略,希望能为广大高中英语教师提供参考,促进学生英语阅读水平的提高。  关键词:高中英语;语篇阅读;选材;阅读策略  如今英语在人们生活中扮演着愈来愈重要的角色。高中英语包括了各项英语能力的培养,是英语学习的核心。而阅读作为其中关键的部分,需要老师及学生一同引起重视和改进。  一、 高中英语