文章要有意义

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同学们写作文都要在“写什么”的问题上踌蹰一番,这时候考虑的主要是写什么才有意义。有没有意义是选择题材的首要标准。“意义”是什么意思?意义是就作用而言;生活中的人物、事物、事件等,能不能拿来做题材写文章,就看写出来对读者有没有好的作用,有好的作用就叫做有意义,否则 Students should write about what to write about what they want to write. At this time, what is mainly considered is what makes sense. There is no point in choosing the primary criterion for the subject matter. What does “meaning” mean? Meaning refers to the role; characters, things, events, etc. in life can be used as subject matter to write articles. It depends on whether writing has a good effect on readers and has a good effect. Called meaningful, otherwise
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(2005年福建卷,看图作文)浩浩历史长河,多少英雄豪杰,金戈铁马,气吞万里如虎;多少帝王将相,稳坐朝堂,挥指江山社稷。有的人挥剑沙场,战功赫赫,却只能屈居人臣,甚至身陷囹圄;
这个暑假,我和先生小巴莫名真妙地多了一个任务:照顾邻家大猫“胡椒盐儿”。“胡椒盐儿”是我给它起的外号,因为它是—只身上有不规则灰褐色花斑的白猫,远远看,好像装胡椒盐的瓶子被碰翻在雪白的桌布上。暑假的时候,每当它的主人以及其他邻居都上班了,它就跑到我家院子里求关注,傍晚时分,估计它的家人回来了,它又猫性十足地撇下我俩跑回家吃饭去。而第二天早上,它又准点出现在我家后院。它会坐在后院椅子上等,或跳到窗台
<正> 四席勒历史哲学的主要著作是《什么是普遍史,人们研究它的目的何在》(1789年)。对前一问题,席勒答曰:普遍史就是人类的进步史,是理性与自由的原则的成长和发展史。对后一问题,席勒答曰:这种研究的目的在于提高人们的道德水准,指引人们去追寻最高的价值,从而在思想上超越他们的此在的生与死的狭隘界限。由此可见,席勒从一开始就接受了康德关于历史哲学的总体设想。但是,他所真正关心的,不是实证主义,新康德主义意义上的历史事实问题,而是历史的教育功能和道德功能问题。
现在仅仅是初春,寒风依然会刮,冷雨依然会下,天气并不暖和,怕冷的人儿依然不敢脱去厚重的棉袄。是啊,这世界是那样的死寂,那样的没有生机。窗外那排梧桐啊,自入冬以来,就一直
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卫视揭密记忆大王2004年12月1日晚,记忆大王杜有志被湖南卫视收视率最高的《晚间新闻》作为头条新闻专题播放,时间长达5分钟,在全国引起了强烈的反响。《晚闻新闻》的记者现
<正> 中西哲学各自的基本特点,可在它们各自的本体观念中体现出来。西方哲学从古到今基本上只满足于抽象本体自身——自在本体,体现的是一个抽象的主体原则(割裂对立面的、非此即彼的知性逻辑原则)。以抽象主体原则为核心的一切哲学体系,永远处在主体及其现象界的分离和抗争之中。中国哲学,到宋明理学为止,其本体观念一贯是一个道或理,探求的是一个自为本体的实在性,体现的是一个统观整体的辩证主体原则(坚持对立面统一的思辩理性逻辑原则),其哲学系统,则在不同形式上永远处在本体现象界的对立统一之中。中西哲学的上述
(唐古拉——藏语,有译作“平平的高地”,有译作“高原之山”,总之有水涨船高的意思。)早就听说荆门有个叫“唐古拉”的藏族饰品店,渴慕已久后的某天终于有幸目睹其“庐山真面
也许是由于命运的捉弄,也许是由于自己不够聪慧,两次高考落榜,使我向命运低下了头。望着那箱朝夕相伴的书,流着无奈的泪水,轻轻地合上箱盖,大学梦也随之被深深埋进了箱底。不服气的感觉却一直留在心底,独处的时候,便会感到失落,感到心痛。打了两年工,知道了挣钱的不容易,生活并不像我想象的那么单纯,面对这复杂的世界,感到难以驾驭,难道我的人生就这样被世俗淹没吗?得庆幸的一天,我被推荐做了一名代课老师,走上了讲
金秋十月,艳阳爽风。候禽起舞的田野里沁飘着阵阵稻花香,百鸟鸣唱的山坡下摇曳着压弯枝头的果实。《优秀作文选评》第10期如约而至,向您倾述着七彩的收获。我们本着作文与做